浅谈基于项目的小学语文学习.docVIP

  • 379
  • 0
  • 约1.19万字
  • 约 11页
  • 2017-02-13 发布于重庆
  • 举报
浅谈基于项目的小学语文学习

浅谈基于项目的小学语文学习 易佳 ( 关键词:项目学习;基于项目的小学语文学习;信息技术;学会学习 一 什么是基于项目的学习,基于项目的小学语文学习和我们平常的语文学习的区别。 “基于项目的学习”是一种以学生为中心的教学模式,通过一个长期的任务,促进学生在完成作品和执行任务的学习中进行质询和实证,从而获得知识和技能。基于项目的课程是通过重要的课程框架问题来驱动的,这些问题把内容标准、高级思维与真实环境联系起来。 二十世纪八、九十年代,基于项目的学习在西方一些发达国家尤其是美国活跃起来,一直到现在,许多大、中、小学都在积极倡导和应用基于项目的学习这种学习模式。基于项目的学习的理论及其应用都开始于美国。目前,基于项目的学习在国外也应用得很多,是一种很受推崇的教学模式。在美国,基于项目的学习是其开展研究性学习的主要学习模式之一。 二 基于项目的小学语文学习的重要性、目的,以及怎么开展。 基于项目的小学语文学习让学生学会学习…… 1.学习目标的改变 在一般的语文学习活动中我们常常为孩子设定的教学目标都是关于知识、技能和情感三个方面的。虽然教材已经是按照主题单元的设置,但是每一课的学习目标还是不同的。一般来说,掌握课文中的生字词、理解重要的词句,感受作者的思想感情都是必不可少的。但是在项目活动的研究目标的设定上我们就要有更多的考虑了。如在《当故事遇上剧本》这个

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档