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证明不等式的基本方法-综合与分析法课件(新人教选修4-5).ppt
新课标人教版课件系列 《高中数学》 选修4－5 2.2《证明不等式的 基本方法－综合与分析法》 教学目标 结合已学过的数学实例，了解直接证明的基本方法----综合法和分析法 了解综合法的思考过程、特点；培养学生逻辑推理能力. 教学重点：会用综合法证明问题；了解综合法的思考过程. 教学难点：根据问题的特点，结合综合法的思考过程、特点，选择适当的证明方法. (1)综合法 在不等式的证明中,我们经常从已知条件和不等式的性质、基本不等式等出发,通过逻辑推理,推导出所要证明的结论.这种从已知条件出发,利用定义、公理、定理、性质等,经过一系列的推理、论证而得出命题成立,这种证明方法叫做综合法.又叫顺推证法或由因导果法. 用综合法证明不等式的逻辑关系 (2)分析法 从要证的结论出发,逐步寻求使它成立的充分条件,直至所需条件为已知条件或一个明显成立的事实(定义、公理或已证的定理、性质等),从而得出要证的命题成立,这种证明方法叫做分析法.这是一种执果索因的思考和证明方法. 用分析法证明不等式的逻辑关系 用分析法证“若A则B”这个命题的模式是: 为了证明命题B为真, 只需证明命题B1为真,从而有…… 只需证明命题B2为真,从而有…… …… 只需证明命题A为真. 而已知A为真,故B必真. 练习1.求证： 证明： 不等式显然成立 原不等式即证 若ac+bd≤0, 练习2 ：已知C＞1，求证： 证明：∵C＞1 ∴C+1＞0 C-1＞0 即证-1＜0 而此式显然成立 成立 原不等式 C C C 2 1 1 á - + + \ 练习3 (2)已知：a1，a2，b1，b2∈R+,求证： ≥ 例3：若a、b、c是不全相等得正数 求证：lg ＋lg ＋lg ＞lga+lgb+lgc 要证 lg ＋lg ＋lg ＞lga+lgb+lgc 只需证 lg ＞lgabc 只需证 ＞abc ∵a、b、c是正数 ∴ ＞0， ≥ ＞0， ≥ ＞0 ≥ ∵a、b、c不全相等 ∴ ＞ ? ? ＝abc ∴ lg ＋lg ＋lg ＞lga+lgb+lgc 证明: 常用已证过的不等式： 1° a2 ?0（a?R） 2° ?a? ?0（a?R） 3° 及其变形 4° （a0，b 0）及其变形
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