第六章培育职业精神树立家庭美德.ppt

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第六章培育职业精神树立家庭美德

第六章 培育职业精神 树立家庭美德 主讲人:王海斌 第一节 职业生活中的道德与法律 一、职业与道德和法律 职业——人们所从事的工作 ★有职业就有相应的职业要求(有道德层面的内容,也有法律层面的内容) 职业道德——从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则 职业生活中的法律——从事一定的人在履行本职工作过程中,必须遵循的法律规范 职业生活中的道德和法律 共同特征: 1、鲜明的职业性 2、明确的规范性 3、调节的有限性 区别: 1、具体内涵、调控手段等 2、自律与他律 “带密走人”惹官司丢前程 职业道德缺失探讨 某科技实业有限公司发展业务部副经理丁某不辞而别,拉着一竿人马,另立山头,自任总经理。其主要业务与原公司核心产品雷同。丁的出走给原公司造成了两方面的重大损失:第一是丁把几个大客户带到了新公司;第二是原公司的产品概念从此在市场上被公开化。 丁的出走,使市场上开始陆续出现生产与原公司相同、相似产品的企业和品牌,丁也由此很快赚取了数十万的利润。 原公司一纸诉状递到了法院,一场官司长达一个月之久,令丁公司内外人心惶惶。这起事件,再加上原公司利用媒体进行频繁的“丁侵犯企业商业机密”的宣传,令丁的许多客户都望而却步,不敢再下订单,甚至中止合约。丁公司处境每况愈下,而丁本人也难以在圈里再混下去了。 职业活动中的道德和法律有一个发展过程 ★随着社会分工越来越细,职业领域越来越广,相应的职业道德和职业生活中的法律越来越多 ★不同历史阶段,同一职业领域的道德和法律的内容也会发生相应的改变 平衡点难掌握 记者职业道德引发热议 针对这组照片,很多网民认为记者不就路上有坑提醒路人,而是守株待兔看着路人落难的做法应受谴责:“照片拍得倒是精彩,可拍照的人太缺德。明知有坑不设路障,却满怀信心地等着人栽跟头”。 但也有赞扬这位记者职业道德的。 二、职业道德的基本要求 ★职业道德具有时代性和历史继承性 ★在社会主义条件下,职业成为体现人际平等、人格尊严和人的价值的重要舞台 “职业无贵贱,劳动最光荣” 中国向法国职业教育学啥 职业精神培养值得借鉴 法国教育者为了让学生在职业道德方面形成本能的、习惯的反应可谓煞费苦心。   亚历山大德尼职业高中专门为空中客车公司培养飞机发动机维修人员,在这里,老师在评估学生成绩的时候,总会“给责任心打分”。教授兼车间主任布鲁斯说:“要让他们的严谨成为习惯,如果一个孩子技术一般,有小毛病,但他对机器总是不放心,一遍遍检查,老师就会给他加分。”   旅游和饭店管理职校的加利奥校长,每天早上都在教室门口迎接每一位学生。他会挑剔地看学生的头发、手指是否干净,如果发现谁的指甲有点脏或者女生的衣服过于时髦,就会让他(她)向后转,回寝室整理好了再来见他。“卫生是我们这个职业最基本的要求”。加利奥说。   在一个500平米的机械化实习车间,学生们要例行地换工作服、穿靴戴帽。如果爱美的女孩子因为怕弄坏发型而没有罩好头发,将被轰出教室,并扣分处理。   “我们希望让他们养成习惯。”德瓦立老师介绍,学生们是按照严格的生产程序操作和分工,进行加分和扣分的。即使只有半天的实践课,学生也必须拿出半个小时用高压水和紫外线清理机器,打扫几百平米的车间。 加拿大企业的道德测试题 1、你在以往若干年的工作中,有没有未经许可拿过公司的东西回家? A、从没有 B、价值不超过5元 C、价值不超过20元 D、价值不超过100元 2、你的一名同事拿了公司的一元钱而没有申报,你认为老板以下做法是合适的? A、批评 B、阻止其提升或给予其降职 C、开除 D、报警,起诉该员工 3、你在商店买了东西回家,一看营业员少收了你一元钱,你会开车回去还给他吗(开车的费用超过一元)? A、会 B、不会 职业无贵贱人穷志不短 大三女生兼职做足疗 (2006-01-19 05:21:30) 荆楚网(楚天金报) “足疗又不是什么色情行业,为什么我就不能做?”昨日,武汉某高校大三女生许明丽(化名)告诉记者,每当有人听说她准备寒假兼职做足疗时,都流露出异样的眼神,这让她颇感不快。 社会主义职业道德的内涵 (一)爱岗敬业 “干一行爱一行,爱一行钻一行,精益求精,尽职尽责” “爱岗敬业的好记者”甘远志:血凝华章写春秋 海南日报社年仅3

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