第二十七讲空间角与距离.docVIP

第二十七讲 空间中的角与距离 ※基础知识 一．空间角的计算 空间中的各种角包括异面直线所成的角，直线与平面所成的角和二面角，要理解各种角的概念定义和取值范围，其范围依次为0°，90°、[0°，90°]和[0°，180°]。 1.两条异面直线所成的角： 求法：先通过其中一条直线或者两条直线的平移，找出这两条异面直线所成的角，然后通过解三角形去求得；通过两条异面直线的方向量所成的角来求得，但是注意到异面直线所成角得范围是，向量所成的角范围是，如果求出的是钝角，要注意转化成相应的锐角 2.直线和平面所成的角： 求法：“一找二证三求”，三步都必须要清楚地写出来。除特殊位置外，主要是指平面的斜线与平面所成的角，根据定义采用“射影转化法” 3.二面角的证明与计算： 解决二面角的问题往往是从作出其平面角的图形入手，所以作二面角的平面角就成为解题的关键。通常的作法有：（Ⅰ）定义法；（Ⅱ）利用三垂线定理或逆定理；（Ⅲ）自空间一点作棱垂直的垂面，截二面角得两条射线所成的角，俗称垂面法．此外，当作二面角的平面角有困难时，可用射影面积法解之，cos ? ＝，其中S 为斜面面积，S′为射影面积，? 为斜面与射影面所成的二面角 二．空间距离的计算 1.点到平面的距离： 平面外一点P 在该平面上的射影为P′，则线段PP′的长度就是点到平面的距离； 求法：（1）“一找二证三求”，三步都必须要清楚地写出来。（2）等体积法。 2.直线与平面的距离： 一条直线和一个平面平行，这条直线上任意一点到平面的距离，叫做这条直线和平面的距离； 3.平行平面间的距离： 两个平行平面的公垂线段的长度，即一个平面上任意一点到另一平面的距离叫做这两个平行平面的距离。 ※典型例题 题型一：空间角的计算 例1.如图，已知点P在正方体ABCD－A1B1C1D1的对角线BD1上，∠PDA=60°。 （1）求DP与CC1所成角的大小； （2）求DP与平面AA1D1D所成角的大小。 【点击思维生长点】由题目可获得的主要信息及解题思路： 本题是以正方体为背景求空间角问题，通性通法是建立空间直角坐标系，利用向量解题。 点P的位置是以∠PDA=60°给定的。解决本题必须确定点P的坐标。如何求出的坐标？可以设, , COS= ; 若把DP延长与相交于点H，可设H(m,m,1),使运算更简单。 解：如图，以为原点，为单位长建立空间直角坐标系．则，．连结，．在平面中，延长交于． 设， 由已知， 由 可得． 解得，所以． （Ⅰ）因为， 所以． 即与所成的角为． （Ⅱ）平面的一个法向量是． 因为， 所以． 可得与平面所成的角为． 【收获与点评】本题以正方体为载体，考查空间角问题，利用空间向量是解此类问题的通性通法。但运算量比较大，得分不高。难度系数为0.16。因此复习要增强运算能力的培养。 平面的法向量只是表示方向与大小无关，因此做题时可以选择特殊位置的向量进行计算。比如本题中把DP延长变为DH;也可以把变成简化运算。 例2.（2011广东理）如图,在锥体中,是边长为1的菱形，且,,,分别是的中点. （Ⅰ）证明：平面; （Ⅱ）求二面角的余弦值. 18.（2011广东理）【解析】（Ⅰ）连接，， 因为是边长为的菱形，且， 是的中点，所以均为正三角形， 且， 所以 所以，从而， 取的中点，连接，因为，，所以, 又，所以平面，所以 在中，因为分别是的中点，所以，所以 又，所以平面. （Ⅱ）解法一:由（Ⅰ）知为二面角的平面角, 易得,, 在中,,由余弦定理得 所以二面角的余弦值为. 解法二:先证明平面，即证明即可， 在中，；在中， 所以在中，， 在中，，故为直角三角形，从而. 建立空间直角坐标系如图所示, 则, 所以, 设平面的一个法向量为，则 ，从而，解得，令得 显然平面的一个法向量为， 从而，所以二面角的余弦值为 例3．如图,在四面体中,平面,.是的中点, 是的中点,点在线段上,且. (1)证明:平面;(2)若二面角的大小为,求的大小. 【答案】解:证明(Ⅰ)方法一:如图6,取的中点,且是中点,所以.因为是中点,所以;又因为(Ⅰ)且,所以,所以面面,且面,所以面; 方法二:如图7所示,取中点,且是中点,所以;取的三等分点,使,且,所以,所以,且,所以面;(Ⅱ)如图8所示,由已知得到面面,过作于,所以,过作于,连接,所以就是的二面角;由已知得到,设,所以, 在中,,所以在中, ,所以在中 ; 题型二：空间距离的计算 例4.在长方体ABCD—A1B1C1D1中，AB=4，BC=3，CC1=2，如图： （1）求证：平面A1BC1∥平面ACD1； （2）求(1)中两个平行平面间的距离； （3）求点B1到平面A1BC1的距离。 例4.（1）证明：由于