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大班美术活动设计——自制竹简 ?[活动目标]1、废旧物品利用手工制作。 2、珍惜废物资源，建立环保意识 3、教幼儿学会手工制作。 【具体内容】 1、尝试收集各种废旧纸片。 2、将废旧物品分类摆放，并进行制作。 【组织形式】 集体活动 个别活动 【学习方式】 讨论 操作 尝试 参与 【有益经验】 1、 主动收集各种废旧物，并尝试将各种废旧物品进行分类摆放。 2、 利用废旧物，大胆的进行创作、制作。 3、 体验创作过程的快乐，获得成功后的满足感。 4、 了解有些废物是可以再利用的。 5、 对什么是环境污染有初步的认识，产生关注环境变化的意识。 【准 备】 各种废旧纸片、纸盒（幼儿亲自收集到的）、剪刀、线、彩笔、《古典轻音乐》《视频》 【活动过程】 一、讨论：我们应该生活在一个什么样的环境。 1、边看视频边讨论给每个孩子都有充分发表自己见解的机会。允许孩子有不同的见解。 2、和小朋友回家收集各种废旧物品，并带带幼儿园来。 要给孩子充分的时间去收集，请家长支持和鼓励孩子自己去完成任务，教师要亲次参与进去。?二、废旧物品收集——为孩子提供一个大的纸箱子，请孩子将自己收集到的各种废旧物品投放到箱中 对孩子的收集行为，教师不必强求孩子一定要收集多少，教师会以支持的角色用鼓励的语言、微笑的表情，给予支持和肯定，请孩子把自己收的废旧物品放到指定的纸箱里。三、按收集到的废旧纸盒、纸片进行操作，裁成长条形。1、先告知孩子如果划分尺寸。2、让孩子学习划分尺寸。 3、先教师做示范，孩子之后学习操作剪裁 四、将裁剪好的条形进行拼接 1、教师示范 2、幼儿学习拼接 3、把学到的古诗写到做好的竹简上。 五、展示作品，分享交流。 延伸活动，请孩子把自己的制作作品摆放在指定的地方，进行展示，请各组选出一名孩子当解说员，向大家介绍自己组上的创作作品的内容及创意。想想还能做点什么？