浅谈现代教育技术对语文教学的创新与发展.docVIP

浅谈现代教育技术对语文学科的创新和发展浅谈现代教育技术对语文教学的创新与发展……”这时候的彭德怀在想些什么呢？此时的学生们一定投入其中，浮想联翩，理解彭德怀深爱大黑骡子更爱战士们的情怀。二、利用现代教育技术丰富语文学习的内容，训练学生的创新思维。有效地利用现代教育技术，可以使教师灵活的根据教学目标改变学习内容，让学生在读懂文本的前提下，能够发散思维，培养思考和解决问题的能力。如《装满昆虫的衣袋》一文中，对各种昆虫的习性和特点理解，可以通过现在教育技术，通过学生课前搜集通过课件和视频等方式进行直观展示，给学生打开广阔的思维空间，说不定引起学生对昆虫的兴趣，成为昆虫学家。三、利用现代教育技术，采用不同的教育手段，培养学生的创新能力。例如实践能力的培养，学习古诗《江南春》，留下给古诗配画的作业，学生们通过电脑绘制贴合诗意的画作。 语文学科的发展方向 语文学科的发展不会仅仅靠现代教育技术，其作用是锦上添花。运用现代教育技术，是教育改革的趋势，更是语文教学的一大优势。应用现代教育技术手段进行教学，能充分激活课堂教学中的各个要素，全方位地调动和发挥教师的主导作用和学生的主体作用，建立合理的课堂教学结构，必将能实现教学过程中学生获取知识、信息的最优化，提高教学效率，促使学生的形象思维得到发展。 （1）新的语文课程标准提出，在语文教学中，要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。现代教育技术是以学生主