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简评袁行霈的高教版《中国文学史》
简评袁行霈的高教版《中国文学史》
朱翠翠 1010060401 古典文献学
袁行霈高教版《中国文学史》是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，同时也是面向21世纪课程教材。既是高校教材，也是学术研究著作。他倡导文学本位，将中国古代文学置于广阔的中国文化背景中进行研究与探讨，翔实描述中国古代文学的发展历程，做了一些具有创新性的考证和论述，具有开放性和前瞻性。但它出版之后，在广受赞誉的同时，也听到了使用者反馈的不同声音。
有高校老师说，这套书刻意求新对一些学术词语根本无法理解，可能是自己和学生的水平太次吧。这其中充满正话反说的调侃和不满的意味。黄钧先生也在2010年2月27日发表的《试评袁行霈主编中国文学史》（二版）袁著却刻意求新求深，程度不同地背离了作为专业基础课的中国文学史教材所必须强调的诸如基础性、知识性、共同性、实用性和可读性等这样一些基本原则忽略了对古代各类文体及其渊源的叙述和介绍忽视对古代作家生平的叙述介绍用个人观点取代共识文风不符合教材要求犯知识性、常识性和原则性错误错误改正从一版延续到二版，足以担当得起面向21世纪重任袁行霈主编之中国文学史是20世纪的最后一部文学史,具有知识性、创新性和前瞻性,既立足于文学本位,也关注文学史的其他层面;既能够深入文学史的实际,进行整体的把握,总结规律性的东西,也十分注意从广阔的文化学的角度考察文学;既具有准确介绍基本知识和立足于学术前沿的双重性,很好地体现了知识性、前沿性和规范性的特色,也在体例上有不少亮点.该书是20世纪文学史研究的新成果的体现,其知识性与规范性、总结性与前瞻性足以担当得起面向21世纪之重任
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