第一章走进信息世界.pptVIP

第一章 走进信息世界 第一节 人与信息世界 一、人与信息 人与人的交流 请作一次表演或看动画。 信息对人的作用与影响 (1)主动去获取、识别、处理、表达和传递。（信息意识） (2)增强信息活动中的能力。（信息能力） 信息在哪里? 探究活动： （1）谈谈你如何向来外中的朋友介绍学校的情况？ （2）请你帮忙策划一次课外校园活动？ （3）全校同学们最喜欢哪些体育活动？ （4）我们学校有大量绿色植物，它们分别是哪些？ 二、人与信息技术 信息技术是人类信息活动中产生的,能增强人们获取、识别、处理、表达、传递信息等能力的信息活动。 信息技术的发展 结绳记事→烽火台→文字出现→造纸印刷术→电报电话→显微镜→电视、气象卫星→计算机→通信网络 结论：在信息技术广泛应用的社会里，不懂得使用信息技术将寸步难行。 信息素养入门 信息素养（Information Literacy） 1、（美国图书馆协会，1989） 定义 “能够判断什么时候需要信息 , 并懂得如何去获取信息 , 如何去评价和有效利用所需要的信息。” 2、《普通高等学校图书馆规程(修订)》（2002)规定高校图书馆第三项任务即为“开展信息素质教育，培养读者的信息意识和获取、利用文献信息的能力。” 3、“具有强烈的信息意识和基本的文献信息知识，在遇到现实问题时知道需要什么信息，能够查找到所需信息，会评价和利用信息，最后，创造新的文献和信息以解决现实问题。” 信息素养的宏观认识 1、世界包括物质，能量和信息，信息规定了世界的运动方式和方向，人的行动方式和方向。 2、信息素质是素质教育中很重要的组成部分。在信息时代，信息素养成为人、组织乃至于国家的核心竞争力之一。 信息意识 1、信息意识就是当遇到现实问题时能够主动获取信息，主动学习的意识和自觉。 如，旅游做功课，了解人文和历史；炒股票，需要了解宏观经济大势。交朋友了解相关信息；应聘的时候掌握应聘企业和一般面试相关信息等等。这些都是信息意识。 2、信息意识强的人在任何时候和场所都保持竞争力。上学，找工作，职场，生活等等。 如何树立相关的信息素养？ 1、确立学习的目的。 2、学习科学学习的相关经验 直接请教老师，向同伴学习。 间接通过阅读文章来了解如何学习，如何管理好学习的经验和学习生活等等。 请表演 吃饭 跑步 写字 打电话 笑 用电脑 打篮球 * [下一页］ ［返回］ 信息技术就是能够提高或扩展人类信息能力的方法和手段的总称。这些方法和手段主要是指完成信息产生、获取、检索、识别、变换、处理、控制、分析显示及利用的技术。 掌握信息技术 返回 [返回]