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高二数学数列习复资料
数列专题复习适用学科高中数学适用年级高中二年级适用区域人教版课时时长（分钟）120知识点数列通项公式，数列求和学习目标熟练撑握数列通项公式的求法以及数列求和常见方法学习重点数列变形与公式的运用学习难点构造等比数列，求和方法的运用学习过程数列的通项公式求法累加法：若求：。例1. 已知数列满足，，求。如已知数列满足，，则=________ ；已知递推关系求，用构造法（构造等差、等比数列）。（1）形如、（为常数）的递推数列都可以用待定系数法转化为公比为的等比数列后，再求。①解法：把原递推公式转化为：，其中，再利用换元法转化为等比数列求解。例1. 已知数列中，，，求.②例2. 已知数列中，,，求。针对训练：①已知，求；观察形式？②已知，求；变式延伸：（2）形如的递推数列都可以用倒数法求通项。例3：针对训练：已知数列满足=1，，求；针对训练：1已知等差数列满足：，，的前n项和为．（Ⅰ）求及；（Ⅱ）令bn=(nN*)，求数列的前n项和．（Ⅰ）；==。（Ⅱ）=。2已知数列满足， .令，证明：是等比数列； (Ⅱ)求的通项公式。。3在数列中，, （I）设，求数列的通项公式; （II）求数列的前项和解：（I） ()（II）= 4各项均为正数的数列中，是数列的前项和，对任意，有 ；⑴求常数的值； ⑵求数列的通项公式；⑶记，求数列的前项和。解：（1） （2） （3） （思维提升训练）在数列（1）（2）设（3）求数列解（1） （2）对于任意 =， 数列是首项为，公差为1的等差数列. （3）由（2）得， ， 即 设 则 两式相减得， 整理得， 从而2014理科二模19．（本小题满分14分）已知数列的前项和为，且，对任意N，都有. （1）求数列的通项公式； （2）若数列满足，求数列的前项和.2013广东高考理科19．（本小题满分14分）设数列的前项和为，已知，．（1）求的值；（2）求数列的通项公式；（3）证明：对一切正整数，有．2012广东高考理科19．（本小题满分14分）设数列的前项和为，满足，，且，，成等差数列。（1）求的值；（2）求数列的通项公式；（3）证明：对一切正整数，有。个性化学案1
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