高二期中考试理地试卷分析.doc

突出基础考查、注重能力培养 --------黄冈部分县市2012年秋期中教学质量检测高二地理试卷分析 罗田县育英高中 黄开胜 一、考试成绩分析 本次考试我校共243人参加考试，全校红分人数1人，及格147人，及格率59.20%,人平分58.19分,其中选择题得分人平35.9分,得分较高,综合题答题较差,得分较低. 下面就考试中学生存在问题比较大的选择题和综合题存在问题做一个具体分析. （一）选择题典型错例分析 正确率低于65%的选择题目: 小题题号 标准答案 正确率 A项 B项 C项 D项 1 C 56．7% 0 36．70% 56．7% 0 5 D 51% 23．33% 6．66% 20% 51% 7 B 63．3% 21．66% 63．3% 8．33% 0 8 D 60% 8．33% 16．67% 15% 60% 12 A 43% 43% 40% 1．67% 16．67% 15 B 56．7% 8．33% 56．7% 13．33% 20% 17 B 38．3% 5% 38．3% 3．33% 43．33% 22 A 48．3% 48．3% 1．67% 30% 18．33% 24 C 35% 1．67% 23．33% 35% 45% 正确率低于65%的题例共计20题，具体分析如下： 第1题：以甘肃省干湿地区分布为例,考查干湿地区划分的概念掌握情况.在四个选项中B\C\D都与干湿地区的划分存在一定的关系,但干湿地区划分的依据是降水量与蒸发量的关系,降水量只是其中的一个要素,有36.7%的同学选择了B答案,显然是对基本概念的掌握不好导致的. 第5题：以东部季风区的内部差异为背景选取四个地区进行对比,从材料角度看选择四幅气候资料图,要求学生对东部季风区内部几种气候的特点有比较好的掌握,东部季风区有三种气候类型,热带季风气候、亚热带季风气候和温带季风气候，同时在温带季风气候中东北地区与华北地区的气候特点也存在一定的差别，本题选择考查糖类作物的分布情况，其实是考查每一个温度带农作物的分布情况，甘蔗是热带糖料作物，甜菜是中温带糖料作物。本题目要求学生有一定的思维跨度，在基础知识比较牢固的前提下再做这个题目就比较容易。 第7、8题组：本题为读图题，要求学生先对图中区域有一个定位，从图中要素看为塔里木盆地，第7题考查本区域自然环境特征，同时要求学生有比较好的文学素养，能读懂这几句诗句，有22%、10%的同学选择了A、C项，选A选的同学显然是被“早穿棉袄午穿纱”所影响了，选C项的同学是不懂这两句诗，“绿遍山原白满川，子规声情里雨如烟”描写我国江南地区农民插秧的场景，只有“一川碎石大如斗，随风满地石乱走”描写的戈壁景观才是这一地区的特点。第8题考查盆地周围绿洲分布向盆地周围的地势较高的地区转移的原因，学生如果这样思考，盆地中心为荒漠，居民点进一步向周围扩散就是荒漠化的进一步扩大。 第12题：本题目为材料和读表题，要求学生对材料和表格中上的要素都读清楚，并与教材的知识点进行挂钩，从题目看，是考查人类的活动对地理环境影响中的产业转移对环境的影响，珠江三角洲地区的产业转移至粤北的区，表中招商门槛、土地价格、平均工资水平和环保门槛等要求，比较这几项不难得出正确答案，生产规模比较小、环境污染比较重、技术含量比较低的企业在这一地区落户。本题也是对学生读表能力的考查，对学生能力有提高作用。 第15题：考查学生对黄土高原水土流失危害表现的掌握，同时这一题更为重要的是考查学生做题能力，有5项材料，土层变薄，土壤养分流失、生态环境恶化、直接或间接诱发自然灾害、塑造华北平原、淤积河床等，选项中只要有塑造华北平原这一项就是错误的，因此本题是考查学生任用排除法做题的能力的，不难得出正确答案这B项。 第17题：考查东北地区湿地对气候和河流的影响，材料给了一幅区域图和湿地变化前后的气温和流量的对比曲线图，要求学生辨别出湿地破坏后的气温曲线和流量曲线，湿地是水地，水热容量大，如果湿地破坏了，这一地区的湿地对气候的调节作用就失去了，同时湿地是水源地，能容纳大量的水，它与河流之间存在着相互补给关系。 第22题：考查工业的布局，本题要求学生能对德国的气候有所了解，温带海洋气候为西风带控制，在北半球吹西南风，工业布局中钢铁厂应布局在盛行风向的下风位置。同时这一题目在考查了方向这一知识点，把这两个知识点结合在一起，在图中划上西南风就能得出正确答案A。 （二）综合题分析 26（15） 27（12） 28（12） 29（11） 满分 17 0 0 0 红分率 51．66% 16．67% 0 0 人平分 11．32 6．53 5．1 2．65 综合题答题存在的问题： 1、审题不清 26题第（2）题：题目要求学生对N河流域开发治理与M河相比较找出相似之处，