4.1.3温度与气温讲义.ppt

* * 活动记录 1、画一画天气符号，也可以自己设计。 天气现象 天气符号 晴天 大雨 雪 台风 多云 2、制作今天的天气日历（画或剪贴都可以） 年 月 日 星期 记录人 2013 9 11 二 某某某 多云 一级风 31.5℃ 温度 课堂练习 1、选择题。 （1）记录每天各种天气现象的表格，我们常叫做（ ） A、天气表 B、气温表 C、天气日历 （2）天气符号“ ”表示的天气是（ ） A、晴 B、阴 C、大雨 （3）在观察记录一个月的气温时，下列做法错误的是 A、尽量在每天的同一时间进行观察记录 B、遇到周末和假期，应该停止观察记录 C、尽量在同一地点进行观察记录 2、判断题 （1）在天气日历中，一般要记录日期和时间、云量和降水情况、风速和风向。（ ） （2）我们在观察记录天气时，不需要收听或收看当地的天气预报。（ ） （3）通过一个月的天气观察，我们能找到这个月天气变化的简单规律。（ ） 日期气温柱状图 温度℃ 日期(日) 9.11 25 26 27 28 29 30 31 32 3、我的“日期——气温柱状图” 3.《温度与气温》 玻璃管 刻度 液面 液泡 温度计的使用 小活动：测量手心温度 1、要把温度计放在手心1－2分钟。 2、温度计的液柱稳定时再读数。 3、读数时，视线要与温度计的液柱平行。 气温℃ 大树旁 阳光下 走廊上 教室里 测量点 室内外温度 时间： 年 月 日 1、测量室内温度。让学生把温度计放在桌面（或手持于身前）两分钟，读出温度计上的温度，并记录 2、测量室外温度。每组选择室外不同的地点测量气温。记录测得的气温和地点。 （同一时间不同地点） 探究 室内外温度的比较 大树旁 走廊上 教室里 阳光下 1、室内外的温度相同吗？哪儿的温度高？ 2、哪一个温度可以反映当地的气温？ 想一想 室外阴凉通风处的温度更能反映当地的气温。 同一地点不同时间气温的测量 气温℃ 傍晚 下午 中午 上午 清晨 测量时间 地点：（ ） 23℃ 28℃ 32℃ 33℃ 28℃ 办公室 23℃ 28 ℃ 32℃ 33 ℃ 28 ℃ 2013年9月12日 什么时间气温最高？什么时间气温最低？ 一天中气温的变化有什么规律吗？ 气温数据柱形统计图 清晨 上午 中午 下午 傍晚