书法教学基本常识篇.pptVIP

* * 書法教學─基本常識篇 如何欣賞書法 書法名人名語 學書執筆要法 書法作品佈局 文光國中 陳政一 整理 * * 一、如何欣賞書法─兩把刷子 歷史的刷子： 書法史 中國歷史（書法家的創作背景） 書法的刷子： 文字學知識 書寫技巧 鑒別碑帖的能力 藝術涵養 * * 知曉古今之書法演變──書法史 想想，書法演變是有前因後果的。從殷商的甲骨文到現在所看到的文字，五千年的歲月展露無疑。欣賞時如果不清書法史，而將隸書與草書、楷書相比──比哪一種好看──就有如一部歷史電影中張飛與岳飛同時出現在一個場景中，大煞風景！　　 * * 知曉古今之書法家背景──歷史 你可曾知道，王羲之那鼎鼎大名的「蘭亭序」是在略有酒意時寫下的，事後多次嘗試也寫不出更好的作品？如果不知道，那也就無法深入的欣賞「蘭亭序」，因為你無法搞清楚它的前因後果，筆意也無法捉摸。 * * 文字學知識 書法家最愛在文字上做文章了，有時為了變化，將多種字體（如隸書、草書）合為一種字體，有時學倉頡造字，為文字增減筆劃。如果這時，一個對中文只略知一二的外國人，誤把「山」、「宗」當為一字，念為「崇」，書法中所注重的「整體感」便消失殆盡，沒有了字距、大小之美。相同的，一個不知哪種是隸書，哪種是狂草，而將其混為一談，後果可想而知…… * * 鑒別碑帖之能力 欣賞書法必具備鑒別碑帖之能力，避免欣賞到偽帖而不自知，完全吸收，將不堪設想。 * * 書寫技巧 所謂「內行人看門道，外行人看熱鬧」，不懂書寫技巧則無法真正體會書法之美。用筆用墨之妙乃為書法欣賞的重點，不知書寫方法，不親身體驗，如何體會筆墨之妙？這也就是大部分名鑒賞家也為不錯的書法家之因。 * * 藝術涵養 其實欣賞任何一種藝術，都要有如「置身其中」一般投入，用心去看，才能真正的感受到「骨力」、「姿態」、「神韻」、「氣魄」，欣賞書法才有意義。 * * 二、書法名人名語 1 孫過庭：初學分佈，但求平正。 顏真卿：欲書先預想字形，佈置令其平穩，或意外生體，令有異勢，是之謂巧。 歐陽詢：初學之士，先立大體，橫直安置，對待布白，務求其均齊。 張懷瑾：偃仰向背；謂兩字並為一字，需求點畫上下偃仰有離合之勢。 * * 書法名人名語 2 王羲之：字之形勢不宜上闊下狹，如此則重輕不相稱也。分間布白，遠近宜均，上下得所，自然平穩。 王羲之：分間布白，遠近宜均。 王羲之：分均點畫，遠近相須，播布研精，調和筆墨；鋒纖往來，疏密相附。 王羲之：二字合為一體，重不宜長，單不宜小，復不宜大，密勝乎疏，短勝乎長。 * * 書法名人名語 3 項穆：人之於書，得心應手，千形萬狀不過曰中和。曰肥。曰瘦而已。若書宜長短合度，輕重協衡，陰陽得宜，剛柔互濟，猶世之論相者不肥不瘦。不長不短為端美也。 蔣和：布白有三；字中之布白，逐字之布白行間之布白。初學分佈，皆須停勻；既知停勻則求變化，斜正疏密錯落其間。 * * 三、學書執筆要法 虛掌 實指 平腕 藏鋒 兩平一直坐姿（兩肩平，背脊直） 柳體講究實、空、懸 * * 四、書法作品佈局─正文 正文是要寫的主要內容，是作品的主體。文章詩詞，格言警句等等健康向上，吉利祥和的文字都可作為書法作品的內容。 * * 書法作品佈局─題款 題款是正文之外的說明性文字。包括正文題目，出外，書寫的時間、地點，書寫者的姓名、字號、齋號，所贈對象的稱呼、姓名等等。 這些內容並不是每幅作品都要全寫上。題款內容的多少要視作品的具體需要而定。 題款的內容有的寫在正文前面，叫上款；有的寫在正文後面，叫下款。像所贈對象的姓名，稱呼這樣的內容應該寫在正文的前面，以表尊敬。 * * 書法作品佈局─印章 書法作品中所蓋的印章，從內容來分，有名號章和閒章。 從所蓋的位置來看，有迎首章和押腳章。蓋在作品上首的叫迎首章，蓋在正文和下款之後的叫押腳章。 印章在書法作品中主要起點綴作用，所以一幅作品的印章也不能過多，一般是一至三方為宜。 * * 七、楷書章法 楷書章法並不複雜，其主要形式有中堂、對聯、條幅、橫披、扇面等。 楷書的章法佈置，字距與行距大多基本相等，但也有行距大於字距的；一律自右至左豎寫，橫披的少字數者也仍然是由右至左書寫；現代的中文橫寫是自左至右，在特殊需要的情況下也可以用這種方法，但豎寫是仍然以從右至左為佳。 * * 運筆手法 手指實：意思是手指皆需確實的壓在筆管上，穩固的持者。 手心虛：意思是手掌心不須繃的太緊，適度並足以靈活運筆即可。 手背圓：是形容執筆時，手掌背圓弧且上豎的樣子。（不須硬將手臂托圓，適度足以讓手指靈活即可） 手掌豎：意思是將手掌豎起直立，能使手把筆拿直即是。 * * 運筆腕法 枕腕：即將手腕枕於桌上寫字，只靠手掌運筆，範圍較小，不宜書寫大字。 提腕：把手肘枕於桌上寫字，範圍變大，宜寫中字。 懸腕：將整之手