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文学的创作过程：艺术积累——艺术构思——艺术传达 （艺术积累阶段）艺术发现的涵义：就是对创作材料之新意蕴、新形势的体验和挖掘 （艺术积累阶段）创作动机 （1）含义：驱使作家投入文学创造活动的内在动力。 （2）动态轨迹：内在需要鼓动——作家心理失衡——形成易感点——与外部刺激相迎合——形成极强的行动力量——支配整个创作过程。 （3）分类：远景动机（如某些HYPERLINK G:/杨隽文学概论课件/MTV吕薇但愿人长久.rm浪漫型作品对情感、理想之讴歌）、近景动机（如HYPERLINK G:/杨隽文学概论课件/豫剧金不换下.flv现实主义作品）、主导动机（《辞宴书》贾平凹）、非主导动机（体现为作品的次要主题）、高尚动机(《钢铁是怎样炼成的》)、卑下动机（木子美，性爱为主题的网络写手）、有意识动机和无意识动机（参杂个人情绪发泄）。 4、艺术构思的心理机制 （1）回忆与沉思 （2）想象和联想 （3）直觉与灵感 （4）理智与情感 （5）意识与无意识 想象的概念：即刘勰《文心雕龙》中所谓的“神思”,它是指人在头脑中对人原有的记忆材料进行加工、改造，构建新的审美形象的心理过程和心理能力。 想象的两种基本类型：在造性想象（复原）+创造性想象（变异） 文学或审美中想象的基本特征 （1）自由性（超时空性） （2）主体性（创造性、能动性，个性） （3）形象性 （4）情感性 （5) 非逻辑性 8、科学想象与审美想象的区别 1、实用性（功能性、目的性）——非实用性（非功能性、非目的性） 2、不许虚构——可以虚构 3、符合逻辑——不符合逻辑 联想： 概念：由一事物想到另一事物的心理过程和心理能力。想象的基础。想象的一种特殊形式 四种类型：接近联想、相似联想、对比联想、（其他的）关系联想 直觉的概念： 感知之余的直接觉悟，即主体不经明显的理性思维过程，而仅靠感知来直接获得情感愉悦，把握对象的意蕴内涵。它是感觉的特殊形式。 直觉的特点： （1）从思维发生时间来看具有直接性和即时性。 （2）从思维对象和思维结果看具有形象性。 （3）从思维的准确度看具有待证性和模糊性。（此种有真意，欲辨已忘言） （4）从思维的方式来说具有非理性和感悟性。（非理性：省略或压缩思维过程；感悟性：由形象直观而觉悟） 12、灵感的概念： 创作中思维突然活跃、思路豁然开朗的一种积极的心理状态。 灵感的基本特点： （1)、偶发性。《文赋》：“来不可遏，去不可止”。陆游：“文章本天成，妙手偶得之。” （2)、短暂性。东坡：“作诗火急追亡逋，清景一失后难摹。” （3)、一次性。 14、直觉和灵感的区别： (1）、直觉要解决的问题是突然来到主体面前的对象，而灵感要解决的问题是主体长期悬而未决的。 （2）、直觉的产生无需偶然诱因，而只需主体的知识与经验积累、灵感除了要有知识准备之外，还特别需要偶然诱因的激发。 （3）、直觉是对面前的对象的直观；灵感则也许是没有具体对象的。 （4）、直觉的结果可能是对的也可能是错的；而灵感一般是积极的思维，错觉不叫灵感。 15、理智与感情的关系 （1）、感情在艺术构思中是动力因素,理智则是约束、规范、升华因素（例析《HYPERLINK G:/杨隽文学概论课件/越剧红楼梦单仰萍1.flv红楼梦》之“共读西厢”——唱腔、吐词与人物身份，如黛玉的“呸”，低而婉转，既富美感，又符合女孩子身份）； （2）、没有感情徒有理智，理智便有束缚想像力的负作用； （3）、失去理智而徒有感情，感情也能将作家推向不知所往； （4）、理智与感情之间是冲突还是相互促进，往往被作家当下心理状态所决定。 16、意识与无意识 ① 在文学活动中，意识起主导作用，无意识起辅助作用。 ②意识对无意识有制约作用： 一方面，无意识在组合材料时所遵循的主导线索是意识提供的； 另一方面，无意识活动的方向要靠意识来指引。 17、艺术传达的概念：作家将构思成熟的形象和想法，转换为语言、文字符号，并固定在纸张或其他媒质上，使其成为物质性的文本，成为可以流通和消费的话语系统。 18：文学的物化：HYPERLINK G:/杨隽文学概论课件/朗诵就是那一只蟋蟀.flv文字化 1）形之于心到形之于手 常见问题： 第一，创作意图有时不适应人物性格发展逻辑。 ——普希金： “ 达吉雅娜跟我开了一个多大的玩笑，她竟然嫁了人!我简直怎么也没想到。 ”诗体小说《叶甫盖尼?奥涅金》 ——列夫 · 托尔斯泰： “ 他们（指人物）作那些理想生活中应该作的，和现实生活中常有的，而不是我愿意的。 ” 第二，作家创作动机的中途转换。 如陀思妥耶夫斯基写《群魔》，最初意图在于攻击别林斯基等人，但后来俄国旧贵族是可 恨的，