第02讲 历史与沿革.pptVIP

第二讲 历史与沿革 国际关系理论发展中的国际政治经济学 国际关系理论发展的三个时期 斯坦利?霍夫曼认为，20世纪的国际关系理论的发展经历了三个时期：1、关于外交史的研究（40年代末-50年代初） 主题是战争与和平问题2、核时代下的和平问题研究（50年代中-60年代 末） 主题是均势、威慑和决策3、国际经济关系（70年代初开始） 主题是国际政治与世界经济的互动 国际社会的形成和国际关系学的诞生 1648年威斯特伐利亚和会是国际社会形成的标志 国际关系学的诞生1919年巴黎和会，在各国建立国际关系研究机构；1919年，英国威尔士大学设立国际关系课程 国际关系学的特点1、国家间关系的内涵变化 2、政治学理论的运用 莫顿?卡普兰对政治学与国际关系学关系的阐述3、强烈的历史属性4、西方国际关系理论的中心在美国 国家间关系内涵的变化 传统意义上的国际关系和国际关系理论国际关系是指国际间政治关系国际关系理论是关于分析国际间政治关系的理论和方法 20世纪70年代以来的国际关系和国际关系理论国际关系应当包括国际政治和国际经济，甚至包括国际间文化交流国际关系理论是研究包括上述领域的理论和方法 政治学与国际关系学的比较 两次世界大战之间的理想主义 理想主义的主要观点和核心 代表人物伍德罗· 威尔逊（Woodrow Wilson），“十四点”计划 理论渊源康德（Kant）：民主和平论卢梭（Rousseau）：民主和社会进化论 理想主义的主要观点与理论核心 主要观点1、以性善论来解释战争与和平2、立足公理与正义来观察国际关系3、强调公正、和平，期望以国家规范和国际法准 则来建立巩固稳定的国际社会，从而确保和 平，反对战争 理论核心1、人性论2、公理论 伍德罗· 威尔逊的“十四点计划” 1918年1月8日，威尔逊在国会演说提出 主要内容：主要内容： （1）公开外交。以公开的方式缔结条约，嗣后国际间不得有任何类型的秘 密默契，外交必须始终在众目睽睽之下坦诚进行。 （2）航海自由。各国领海以外的海洋上应有绝对的航行自由，在和平时及战 时均然，只有为执行国际公约而采取国际行动时才可以封锁海洋的一部分 或全部。 （3）贸易平等。应尽最大可能，消除所有同意接受和平及协同维持和平国家 之间的经济障碍，并建立平等的贸易条件。 （4）裁军非战。应采取充分保证措施，使各国军备减至符合国内保安所需的最 低限度。 （5）民族自决。关于各国对殖民地的权益的要求，应进行自由、开明和公正的协调， 并基于对下述原则的严格遵守：在决定关于主权的一切问题时，当地居民 的利益，应与管治权待决的政府的正当要求，获得同等的重视。 （6）从俄撤军。撤退在俄罗斯领土内的所有军队，解决所有关于俄国的问题，该解决方 案应取得世界其它国家最良好和最自由的合作， 俾使俄国获得不受牵制和 干扰的机会，独立地决定她本身的政治发展和国策，并保证她在自己选 择的制度下，获得自由国家社会 的诚挚欢迎；除欢迎之外，并给予她可 能需要和希望获得的各种协助。俄国的姊妹国家在未来数月期间的态 度，将考验出她们是否有善意；是否对于俄国的需要有所了解，并把这种 需要与她们本身的利害区别开来；是否有明智而无私的同情心。  （7） 从比撤军。 全世界应同意，在比利时的占领军必须撤退，其领土必须恢复，不 得企图限制她应与其它自由国家同样享有的主权。 （8） 法国全部领土应获自由，被侵占的法国地区应归还，同时，一八七一年普鲁士 在阿尔萨斯一洛林问题上对法国的错误行径，已使世界和平受到几乎五十年的 干扰，自应予以纠正，俾能为了全体利益而再度确保和平。 （9） 意大利的疆界，必须依照明晰可辨的民族界线予以重新调整。 （10）对于奥匈帝国统治下各民族，我们愿见他们的国际地位获得保证和确 定，并对其发展自治给予最大程度的自由机会。 （11）罗马尼亚、塞尔维亚以及门的内哥罗的占领军应撤退；被占领的土地