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职教版 第42期(2
合肥中职类学生将建“电子档案”2
山东启动中职学校分级认定2
青岛某职技院就业服务实现网络化…………………………2
安徽中职院校明年起可自主开设专业2
【学校管理】 黑洞效应………………………………………………………3
三等于四百九的智慧…………………………………………3
优秀组织的五个标准…………………………………………4
【校长工作】 传承创新,安全着陆…………………………………………5
提升校长思维品质的思维工具(上) ……………………5
【教育教学】 解开学生厌学、教师倦怠的“死结”………………………6
指导学生办手抄报的尝试……………………………………7
【教师发展】 用“心”带出老教师的职业感………………………………8
【学生教育】 班级管理需“中部崛起” …………………………………10
【教育科研】 优化课堂有效教学时间 ……………………………………11
【市场信息】 贵阳求职市场营销类人才需求最大 ………………………12
宁波10月人才市场回暖 技工最吃香 ……………………12
【最新动态】
中职免学费政策范围将扩至所有农村学生
经国务院同意,从2012年秋季学期起,我国中等职业教育免学费政策范围扩大到所有农村学生,同时进一步完善中等职业教育国家助学金制度,将助学金资助对象逐步调整为一、二年级涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。此举旨在贯彻落实2012年《政府工作报告》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》有关要求,加快中等职业教育发展,促进教育公平和劳动者素质提高。
合肥中职类学生将建“电子档案”
日前,记者从合肥市教育局获悉,为了加强对中职学生的学籍档案管理,今后学校将从学生入学之日起建立学生学籍档案,在建立纸质档案的同时,还将制作电子档案,上报教育主管部门。依照规定,合肥市中职学校应当从学生入学之日起建立学生学籍档案,学校在建立纸质学生学籍档案的同时,应将新生基本信息,各年级学生变动名册,包括转入、转出、留级、休学、退学、注销、复学、死亡的学生等情况,及时输入中等职业学校学生信息管理系统,并报教育主管部门。新生实行春、秋两季注册,春季注册截止日期为4月20日,秋季注册截止日期为11月20日。
山东启动中职学校分级认定
山东省决定启动中等职业学校分级认定工作,要求2013年全省所有中等职业学校都须达到合格标准,达不到合格标准且限期整改不到位的,原则上将停止招生。根据要求,分级标准包括合格等级、规范化等级和示范性等级三个级别。合格等级采取学校自评、市级复评认定、省级审核备案的办法认定,达不到这一分级标准要求的学校不予备案。到2013年末,全省所有中等职业学校都须达到合格标准,达不到合格标准且限期整改不到位的,原则上停止招生。
青岛就业服务实现网络化
由山东省青岛恒星职业技术学院软件研究所自主研发的就业信息化平台系统,在该院2012届毕业生就业安置工作中发挥了重要作用,学生的基本信息、实习与就业岗位、工作表现、薪资待遇等均由就业指导教师录入系统,使就业各项指标数据可查、可分析,学生就业全过程实现网络化服务。
安徽中职院校明年起可自主开设专业
日,安徽省教育厅下发《中等职业学校专业设置试行管理办法》。院校在增设专业时,要侧重于服务全省主导产业和新兴产业的应用型高技能紧缺人才专业,并主动调减或停招社会需求量小和就业率低的专业,不得增设就业率低的专业。此外,开设医药卫生、公安司法、教育类等国家控制的专业,仍须严格审查其办学资质。根据要求,若要开设保安、学前教育专业以及农村医学、中医等医学类专业,须由市级、省直管县教育行政部门或省属中等职业学校主管部门审查办学资质并提出申请,报省级教育行政部门备案。
通过多年的教学实践,经过不断的尝试和探索,我把课堂教学时间作了以下几个阶段的划分。一、上课的前4分钟左右。创设情境、导入新课、呈现问题。由于学生课前、课间活动刚结束,思维和情绪还未恢复平静,他们所想的还是课前或课间的活动的内容。所以这段时间里教师不宜立即讲新课,而应安排能够使学生情绪和思想尽快静下来、注意力能够尽快集中起来的一些活动。二、开课第5分钟至第20分钟。突出重难点、激发思维活动。这一时刻是一节课的黄金时刻,学生精力充沛,注意力集中,思维最敏捷,是学习掌握新知识的最好时刻。这段时间师生都要高度集中注意力,突出教学的重难点,解决教学中的关键问题。教学的节奏感要强,容量要大,要精讲精议。这段宝贵时间要充分利用好。三、之后约6分钟。通过活动强化记忆理解。这段时间,不少学生的注意力开始不自觉地转移,有的开始与同学说话,有的开始搞小动作,有的开始做课间做的事情。所以,在这段时间里,不宜继续讲课,而应安排一些让学生能充分地动眼、动
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