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公共管理实践教学运行机制的研究实践与教学对现代人类的存在与发展具有极其重要的作用二者相辅相成不可分割然而在实际的教学过程中实践与教学经常处于分离的状态实践远未得到充分的重视从而导致部分学生的社会适应能力及创新能力与社会期望有很大的差距不利于创新人才的培养因此本科实践教学运行机制的构建尤显重要和必要为构建该运行机制我们有必要重新审视机制概念的本质实践教学的地位和作用以及充分考察现实的实践教学过程中存在的问题从而有针对性地构建良性的运行机制一机制内涵的本质回归机制概念频见于各种文献但是部分学者及实践
公共管理实践教学运行机制的研究
实践与教学对现代人类的存在与发展具有极其重要的作用,二者相辅相成、不可分割。然而,在实际的教学过程中实践与教学经常处于分离的状态,实践远未得到充分的重视,从而导致部分学生的社会适应能力及创新能力与社会期望有很大的差距,不利于创新人才的培养。因此,本科实践教学运行机制的构建尤显重要和必要。为构建该运行机制,我们有必要重新审视机制概念的本质、实践教学的地位和作用以及充分考察现实的实践教学过程中存在的问题,从而有针对性地构建良性的运行机制。 一、机制内涵的本质回归 “机制”概念频见于各种文献,但是部分学者及实践工作者在使用这一“词汇”时,很少有人能在“机制”概念
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