历史高考二轮专题复习思路-中国历史课程网.pptVIP

* * 淳安汾口中学 姜华伟 一、一轮复习存在的问题及明确二轮专题复习的目标 二、二轮复习专题的选择  三、二轮专题复习教学需注意的几个问题 导读 一、一轮复习存在的问题 及明确二轮专题复习的目标 （一）问题 1、学生的基础知识不够扎实，没有形成系统的历史知识体系； 2、学生获取解读历史信息和调动运用历史信息的能力欠缺； 3、审题和解题缺少方法和技巧 一、一轮复习存在的问题 及明确二轮专题复习的目标 （二）二轮专题复习目标： 1、建立起专题知识体系，进而建立起历史网络结构，强化专题历史发展历程中的关键性事件和重大事件。 2、提高学生认识历史事物的本质和历史发展规律，提高辩证思维和独立分析问题、解答问题的能力。 二、二轮复习专题的选择： ⒈中外政治文明历程 ⑴古代中国的政治文明；⑵近代中国的民主革命； ⑶现代中国的政治建设；⑷近代西方的政治民主化进程。 ⒉中外经济文明历程 ⑴中国古代的经济文明和近现代的工业化历程（包括三农问题）； ⑵世界资本主义经济的发展和经济全球化（包括罗斯福新政和当代资本主义的发展）。 ⒊中外科技、文化、思想的发展历程 ⑴中国社会主流思想的演变；⑵三次科技革命、影响； ⑶社会主义的理论与实践（包括科学社会主义理论的提出及发展、苏联、东欧和中国的社会主义探索） ㈠根据新课程理念确定专题， 构建专题复习体系 二、二轮复习专题的选择： ㈡根据历史学科的 热点、重点来确定复习专题 ⒈热点 (1)与古今中外农业、农民、农村(“三农”)有关考点 (2)与民族关系和国家统一有关的考点 (3)思想、文化和科技发展方面的考点： (4)反映中外交往和国际关系的考点： (5)古今制度方面的考点： ⑹周年问题： 二、二轮复习专题的选择： ㈡根据历史学科的 热点、重点来确定复习专题 ⒉重点 （1）三类历史知识是重点：在历史上有重要地位和影响的知识；易于学科内综合的知识；与现实有联系、有借鉴意义的知识。 （2）中国古代史；中国近代现代史 ；世界近现代史 ； 三、二轮专题复习教学需注意的几个问题 ㈠关注考纲的变化：与去年的考纲相比，今年的考纲变化不大，沿着“文明史”走。 　 ㈡关注热点要“到位” 　 ㈢注意夯实基础知识 ㈣注意形成知识系统 ㈤精讲精练,讲练结合，提高学生的解题能力 ㈠关注考纲的变化： 三、二轮专题复习教学需注意的几个问题 与去年的考纲相比，今年的考纲变化不大，沿着“文明史”走。 ⒈中国古代史还是从先秦到明清无间断的考思想、文化、艺术等知识点，这些是古代史的重点。对中国近代史、现代史和世界近代史、现代史，考生应该沿着“文明史”的基本思路进行备考。 　　例如，近几年考的美国的“选举制度”不是为了考美国而考美国，而是在考人类社会共同的趋向和发展趋势。 ⒉在历史的考试中有一个基本原则：重视考一些“渐变式”的史实，而不是那些“突变式”的史实，因为这些突变式的史实对人类的发展更有借鉴意义。“文明史”应该是广义的文明史，包括政治文明、物质文明、精神文明等全方面的文明。 三、二轮专题复习教学需注意的几个问题 ㈡关注热点要“到位” ⒈在近几年的高考中，和谐社会、三农问题、科技创新、台湾问题等都是长效热点。而据近年来的考试经验，欧洲的发展和一体化、中共党史、革命精神等可能是今年的热点。 ⒉前几年高考总是考英国，随后是考美国，而由于中国与日本的关系，今年可能仍不会考到日本历史，所以今年很有可能会考到与欧洲有关的知识点。同时，一些关于革命精神，包括井冈山精神、延安精神、抗战精神、新中国成立后的改革精神等都要格外关注。 ⒊每年考生都去关心热点、关注时政，而平时学校的训练也是为考热点而考热点。但高考命题人考察热点的方式却让我们感觉“在意料之中，又在意料之外”，不会为了迎合哪个热点而直接去考它。所以，广大考生在备考的时候，要跳出热点的框架，把与之相联系的问题都复习到位。 * *