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关于信息素养的梳理节选自信息技术课程设计与建设随着信息素养的重要性日益凸现围绕信息素养的讨论也逐渐成为世界各国教育界乃至社会各界关注的重大理论与实践课题信息素养的概念最早来自西方即多数人将其翻译为信息素养也偶见有人沿袭计算机文化时期的思路或者基于其它理解将其翻译为信息文化时至今日大家已经对该概念达成了共识认为它是对人的内在素养的一种描述应该是素养而不应该是文化由于信息素养这一概念是从国外引入的我们有必要正本清源以便于形成对它的正确认识一国外认识信息素养的概念最早是从图书检索技能演变发展而来年美国
关于信息素养的梳理
节选自《信息技术课程：设计与建设》
随着信息素养的重要性日益凸现，围绕信息素养的讨论，也逐渐成为世界各国教育界乃至社会各界关注的重大理论与实践课题。信息素养的概念最早来自西方，即Information Literacy，多数人将其翻译为信息素养，也偶见有人沿袭“计算机文化”时期的思路或者基于其它理解，将其翻译为信息文化。时至今日，大家已经对该概念达成了共识，认为它是对人的内在素养的一种描述，应该是素养，而不应该是“文化”。由于信息素养这一概念是从国外引入的，我们有必要正本清源，以便于形成对它的正确认识。
（一）国外认识
信息素养的概念最早是从图书检索技能演变发
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