第8课铁器牛耕引发的社会变革.pptVIP

一、从千耦其耘到个体农耕 1.西周时期，人们使用木制、石制工具进行农业生产。人们通常在贵族的田地中集体耕作，古书中把这种大规模的集体耕作描写为“____”。 2.春秋时期，_____开始广泛应用于农业生产领域。_____的数量远远超过木石农具，占据了主导地位。 3.战国时期，人们开始使用两牛牵引的犁进行耕作。____大多呈V形，后端比较宽阔，前端尖利，并有直棱，可以加强刺土功能。这是___的一大进步。 4.铁器、牛耕的使用和推广，大大提高了生产效率，使个体生产成为可能。史书上记载这一时期“公作则迟”“分地则速”，反映个体生产取代大规模强制性集体耕作，___逐渐成为社会的基本生产单位。___开始登上历史舞台。 二、竞相改革的时代风潮 三、商鞅变法与秦的崛起 1.战国时期的改革中，影响最大的是_____在_____的变法。 2.商鞅变法 （1）公元前____年，_____任用商鞅开始变法。 （2）主要内容是：①________，加强刑罚。 ②奖励__________。 ③奖励__________。 ④承认__________。 ⑤推行__________。 ⑥统一__________。 3.作用：经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后____打下了坚实的基础。 课堂小结 铁器牛耕引发的社会变革 第8课 壹 贰 叁 学习目标 了解春秋战国时期铁制工具的使用情况，理解先进的生产技术在促进社会发展方向方面的巨大作用。 认识从石、木、骨、蚌农具到铁农具的发明和使用是生产工具史上的革命；从完全的人力耕作到利用畜力耕作是农耕动力史上的革命。 通过学习商鞅变法，培养改革意识和创新精神，树立实现抱负不怕挫折和牺牲的观念，从顺应历史潮流、推动社会进步的角度去认识人生的价值。 齐国 韩国 楚国 魏国 改革家 诸侯国 石器 铜器 如果给你一块实验田，让你亲手耕作，你会选择哪种工具？ 廉价、硬度不够、不耐用 铜珍贵、质地软；青铜虽硬，但比较脆、易断。 蕴藏丰富，开采方便，质地坚硬。 人力 你选用哪种动力？ 畜力 牛 耕 图 1.原来500人耕种的土地，现在只需300人就足够了，余下200人我该让他们做些什么呢？我可不想让他们白吃饭不干活。 2.哈，我现在有两种土地，一部分是公田，是交纳贡赋的；另一部分嘛，不让上面知道，就全都是我自己的了（私田）。我该怎么做才能从这些土地中获取更多的好处呢？ 3. 我可是越来越富有了！但是私田面积越来越大，奴隶们劳动强度更大了。他们怠工,干活都隐藏力气，不肯卖力干活。这可是大大影响了我的收成，而且田地广阔，管理起来真有点儿力不从心。 4.这下我可省心了！奴隶们很高兴，他们一家一户卖力地干了起来，平均每亩地要多收三五斗呢！ 一个奴隶主的烦恼 我是一个奴隶主，受封400亩。 役使奴隶500个， 纳贡上千斗。 剩余不够我挥霍，日子长悠悠。 铁器牛耕初推广，正是好时候。 大家帮我想一想，如何更享受。 想一想：你怎么理解史书上记载这一时期“公作则迟”“分地则速”的现象？ 我虽然已经成为大地主，但是，我的所有土地都是非法的。我是吃不好，睡不好，时刻担心土地变没了。我急切盼望着私田的合法化！ 邹忌 吴起 李悝 申不害 商鞅 对后世行政制度影响最深远 核心内容 损害了旧贵族利益 什伍连坐 重农抑商 兵强 加强中央集权 国富 编制户口，加强刑罚 奖励生产 奖励军功 承认土地私有 推行县制 统一度量衡 确立了封建统治 商鞅将全国人口，按照五家为“伍”、十家为“什”编定户籍，规定一家有罪，九家检举，否则十家连坐。并严格规定，犯法而不告发的要处以腰斩；告发者同斩敌者一样受赏。 秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。 国君直接任命官吏治理，中央政令直接下达地方，地方一切民情也都上达中央。 以前线斩敌人的首级多少来计算，按军功大小授予不同爵位和田宅。旧贵族没有军功的就没有爵位，不能享有特权。 生产粮食布帛多的人，免除徭役。从事商业而贫穷的人，全家罚作奴隶。 编制户口，加强刑法。 奖励生产； 奖励军功； 承认土地私有； 推行县制； 统一度量衡。 回大王，我认为应该采取这几条措施： 商鞅先生，我们秦国要富强，你有何对策呢？ 商鞅变法后有哪些地方与以前不一样了？ 统治阶级： 奴隶主 政治制度： 分封制 土地所有制：公有制 地主阶级 县制 私有制 封建制度 在秦孝公死后，商鞅就被处死了，那么变法是成