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国际化教育理论指导下的高校外事工作定位我国的高等教育随着国家现代化进程的不断推进取得了举世瞩目的成就但是由于我国现代高等教育后发外生的基本特征决定了长期以来我国高等教育国际化水平低下高等教育参与国际竞争的能力不强国际化视野下的高校外事工作的创新与超越需要我们观念与思维方式的转变在新形势下我国教育国际化必将是个在四个维度上共时发生的且耦合关联的动态过程因此这四个维度构成了我国教育国际化目标的定位坐标和参照系一经济全球化维度经济全球化意味着资本生产管理市场劳动力信息和技术的跨国界流动与配置信息化和经
国际化教育理论指导下的高校外事工作定位
; 我国的高等教育随着国家现代化进程的不断推进,取得了举世瞩目的成就,但是由于我国现代高等教育“后发外生”的基本特征,决定了长期以来我国高等教育国际化水平低下,高等教育参与国际竞争的能力不强。国际化视野下的高校外事工作的创新与超越,需要我们观念与思维方式的转变。在新形势下,我国教育国际化必将是个在四个维度上共时发生的且耦合关联的动态过程,因此,这四个维度构成了我国教育国际化目标的定位坐标和参照系。; 一、经济全球化维度; 经济全球化意味着资本、生产、管理、市场、劳动力、信息和技术的跨国界流动与配置。信息化和经济全球化的叠加作用,促使全新的国际劳动
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