2.1 荒漠化的防治 教案 2 人教版必修三.docVIP

2．1 荒漠化的防治 ——以我国西北地区为例 课时安排：2课时 教学目的： 1．理解荒漠化的过程，分析荒漠化形成的自然原因和人为原因。 2．了解荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题 3．认识荒漠化问题的严重性，树立防治荒漠化的观念，逐步建立正确的环境观。 教学重点： 1．荒漠化形成的自然原因和人为原因。 2．荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题 教学难点：荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题 教具准备：有关挂图等、自制图表等 教学方法：比较法、图示分析法、图示法等 五、不同历史时期的荒漠化 1．历史时期的荒漠化问题——西北地区时有出现 如：在甘肃河西走廊地区，古代人民利用祁连山冰雪融水和山麓地下水，兴修水利，发展屯田，使这里成为一片富庶的人口密集之地。但是随着人们对河流上游地区的过度开垦，大量破坏固沙植被，致使河流水量锐减或者改道，绿洲水源枯竭，加上战争、瘟疫等原因，大部分古绿洲在经历了汉、唐、明、清几次大规模开发后，相继被迫放弃。 阅读 通过这个材料，使学生了解如下问题： 1．了解古丝绸之路(南道)的大致走向和地理位置。 2．现代公路干线及其连接的绿洲城镇，几乎全部远离古遗址（古丝绸之路），更贴近昆仑山的山前地带。 2．不同时期的荒漠化问题 时期 人为因素 发生荒漠化的区域 古代(唐宋后) 盲目垦耕，战争、瘟疫 塔里木盆地沙漠边缘 近代(清代后) 内蒙古南部农牧过渡地带 现代(建国后) 人口压力，管理失误 草原牧区和旱农地区 1．农牧界限向北推进，为什么会加剧该地区的荒漠化? 点拨：农牧界限向北推进，意味着农作侵入牧区，大片的草地将会变成旱地。这样，势必压缩草场面积，在原有的牲畜量不减少的条件下，会产生所剩牧场的超载，超载的牧场并必定会逐步衰退，为了牲畜的发展又可能将牧场转移到环境比较脆弱的地区，环境的退化趋势必日益严重；在此同时，由草地开垦出来的旱地本身在防风固沙方面存在着严重的劣势。加上若因为土地肥力的衰退而弃荒的话，其本身就是现成的人造沙荒。因此，如果农牧界限向北推进，势必加剧该地区荒漠化的进程。 2．为什么我国北方的农牧过渡带，恰恰又是我国荒漠化最为严重的地区? 点拨：在我国北方的农牧过渡带，常常存在“农牧之争”，从土地单位面积的产出量对比，农业一般都高于牧业，因此旧雨农作侵入牧区的趋势。特别是在人口激增、粮食不足的条件下，以农侵牧已成必然。若不加以控制，必定会陷入“过渡开垦 →生态用水紧张→ 植被退化→ 荒漠化加剧→ 土地肥力减弱→ 再度开垦 →荒漠化再度加剧”的恶性循环圈。实际情况也是如此。 六、荒漠化防治的对策和措施 1．荒漠化的防治内容： 预防：具有潜在荒漠化危险的土地； 扭转：正在发展中的荒漠化土地的退化； 恢复：已经发生荒漠化的土地的生产力。 2．荒漠化的防治原则 维护生态平衡与提高经济效益相结合，泊山、治水，治碱(盐碱)、治沙相结合的原则，在现有的经济技术条件下，以防为主，保护并有计划地恢复荒漠植被(图2．14)。 3．防治荒漠化的有效措施和治理重点： ①防治荒漠化的有效措施：恢复自然植被 人们将水分条件较好，开有一定植物生长的沙漠圈围起来，实行封沙育草，促使植物天然更新；或者选育梭梭、柠条、沙拐枣等优良固沙植物进行人工补种。实践证明，这是改造利用沙漠行之有效的方法。 思考干旱区绿洲与荒漠的演替是双向的，但绿洲变荒漠非常容易，而荒漠变绿洲却非常艰难。想一想，这是为什么? 点拨：这是由当地干旱的环境决定的。水分条件消失容易而形成难。 ②治理重点：已遭沙丘入侵、风沙危害严重的地段。 4．治理措施 ⑴合理利用水资源 ①在农作区主要是改善耕作和灌溉技术，推广节水农业，避免土壤的盐碱化； ②在牧区草原，减少水井的数量，以免牲畜的大量无序增长； ③在干旱的内陆地区要合理分配河流上、中、下游水资源，既考虑上、中游的开发，又要顾及下游生态环境的保护。 ⑵利用生物措施和工程措施构筑防护体系 ①干旱地区的绿洲地区 ⅰ应在绿洲外围的沙漠边缘地带进行封沙育草； ⅱ在绿洲前沿地带营造乔、灌木结合的防沙林带（积极保护、恢复和发展天然灌草植被） ⅲ在绿洲内部建立农田防护林网，组成一个多层防护体系。 ②在缺乏水源的地区 利用柴草、树枝等材料，在流沙地区设置沙障工程，拦截沙源、固阻流沙、阻挡沙丘前移。 ⑶调节农、林用地之间的关系——宜林则林，宜牧则牧 ①现有林地应该作为防护林的一部分，不能再毁林开荒。 ②绿洲边缘的荒地与绿洲之间的灌草地带，不能盲目开垦，主要用于种树种草，发展林业与牧业。 ③对已经造成荒漠化的地方，还应退耕还林，