2.5.1 公司的经营 教案 （新人教版必修1）.docVIP

【教案】 高中政治教案：第五课 企业和劳动者 第一框 《公司的经营》 一、教材分析 本框“公司的经营”包括两目：公司的类型；公司的经营与发展。在第一目，教材首先介绍什么是公司及公司的基本特征，然后重点分析公司的两种基本形式——有限责任公司及股份有限公司，对它们之间的区别及共同之处，教材一一作了简明扼要的阐述。最后，教材对公司的组织机构进行了分析。第二目中，教材主要介绍了两个问题：公司成功经营的因素和企业的兼并、破产。其中公司成功经营的因素这一问题是本节课的重点以及核心、灵魂所在。 二、教学目标 （一）知识目标 1、识记企业的含义和基本分类；公司的基本特征和分类；自然人和法人的区别；有限责任公司和股份有限公司的含义和特点；公司的组织机构；公司经营成功的主要因素；企业兼并、联合、破产的含义。 2、理解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系；公司制的优点，以及建立现代企业制度的意义；企业兼并、联合、破产的意义。 3、运用所学知识解决实际生活中的问题：如何依法设立一个公司；我国国有企业改革为什么以建立公司制为目标。 （二）能力目标 本框教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力 在学习经营公司时，通过相关知识的介绍，让学生了解如何创办公司、如何经营公司，从而提高学生将来的创业能力。使学生能分析不同公司类型的特点，学会在不同条件下进行选择。 （三）情感、态度与价值观目标 1、 培养学生国家观念，使学生认识到，创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展。[来源:学科网ZXXK]1．学生的学习准备：预习阅读“公司的类型、公司的经营与发展”，初步把握二者的基本内容。 2．教师的教学准备：收集公司的经营与发展的典型案例并制作课件;课前预习熟悉本节学案。 七、课时安排：1课时 八、教学过程 (一)预习检查、总结疑惑 1、生产和消费的辨证关系 2、我国的基本经济制度的内容 （二）情景导入、展示目标。[来源:学科网ZXXK][来源:学,科,网Z,X,X,K][.Com] 教师活动：引导学生看教材“名词点击”指出法人与自然人的区别：自然人是以生命为存在特征的个人，而法人是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织，是社会组织在法律上的人格化。[来源:Zxxk.Com] 设计意图：布置下节课的预习作业，并对本节课巩固提高。 九、板书设计 一．公司的经营 ??1．企业?含义及其作用??????所有制类型 ??????含义和法律特征 ?2．公司?? 特殊形式——国有独资公司 ????? 分类??????????????? ??????基本形式?有限责任公司????????????????????? ?????????????????股份有限公司 ??????公司制的优点和作用二．公司的经营和发展经营战略?????????????? 科技和管理????????? 诚信[来源:Z.xx.k.Com]联合兼并或破产