2013届高三生物二轮复习专题卷 模型构建专题.docVIP

模型构建专题 1．如图所示，下列描述和该曲线相符合的是 A．洋葱表皮细胞放在清水中，其细胞液浓度与时间的关系 B．乳酸菌中的ATP生成速率与氧气浓度的关系 C．条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化 D．一块弃弃耕农田演变成长期稳定的森林过程中物种丰富度的变化 2．下列哪些过程可用下图表示 A．夜间植物叶肉细胞中线粒体和叶绿体之间的气体交换 B．兴奋状态下，突触前膜和突触后膜间的信息交流 C．生态系统中生产者和消费者之间的能量传递 D．血糖调节过程中，胰岛A细胞和胰岛B细胞之间的相互调节 3．右图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型(此图仅表示变化趋势)，以下对此数学模型应用不科学的是 A．若x表示外界O2浓度，y表示CO2释放量，则a为有氧呼吸强度，b为无氧呼吸强度 B．若x表示外界温度，y表示耗氧量，则a为变温动物,b为恒温动物 C．若x表示进食后血糖浓度，y表示激素含量，则a为胰岛素，b为胰高血糖素 D．若x表示生长素浓度，y表示生理作用，则a为对根的促进作用，b为对茎的促进作用 4．关于模式图“”的叙述，不正确的是 A．若X表示光合色素，n表示[H]，则Y表示H2O，Z表示C3 B．若X表示下丘脑，Y表示垂体，Z表示甲状腺，则Z分泌激素过多时，对m、n的分泌具有抑制作用 C．如果该图表示减数分裂过程，m为DNA分子复制，则X表示初级精母细胞 D．若X表示抗原，Y表示吞噬细胞，Z表示T细胞，则该过程表示抗原的识别 5．右图为人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息的传递方向。下列叙述中，不正确的是（多选） A．如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则e过程发生在核糖体上 B．如果a表示抗原，b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞，则该过程体表示免疫 C．如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的 D．如果图中a为下丘脑，b为垂体，c为肾小管和集合管，则d和e为同一种物质 E．如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后，对a分泌d、b分泌e具有抑制作用 F．如果该图表示细胞中遗传信息传递过程，则d过程只可发生于细胞核内 G．如果为细胞免疫过程，a可以代表效应T细胞，b可以代表靶细胞，c可以代表抗体 6．模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的组合 ①若图1表示基因工程的操作流程图，则C表示重组质粒，D是受体细胞 ②若图1表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前必须经过特殊处理——制备原生质体，形成的C称为杂种细胞，从C到D需要的技术是植物组织培养 ③若图2中B是核移植技术，C是胚胎移植技术，则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性 ④若图2中B表示下丘脑，C表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，对胰岛的影响比对甲状腺、肾上腺的影响更大 A．①②??????B．③④????????C．①③??????D．②④ 7．（10全国卷）下列四种现象中，可以用右图表示的是 A.在适宜条件下光合作用强度随CO2含量的变化 B.条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化 C.一个细胞周期中DNA含量随时间的变化 D.理想条件下种群数量随时间的变化 8．下图表示的是y随着x的改变而发生变化的趋势图，下列关于x和y的描述错误的是 A．x为时间，y为“S”型增长曲线的增长速率 B．x为温度，y为酶的催化效率 C．x为初生演替经历的时间，y为物种丰富度的变化 D．x为生长素浓度，y为植物体某一器官的生长状况 9．右图是描述生命现象的示意图，以下相关叙述正确的是（双选） A．若甲代表种群，a为能量输入，则b、c可分别代表散失的热量和储存在ATP中的能量 B．若甲代表人体下丘脑，a为血浆渗透压下降，则b、c可分别代表产生渴觉和尿液减少 C．若甲代表人体B淋巴细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成 D．若甲代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度提高 10．下图是人体内的三个生理过程示意图，其中Y代表不同类型的蛋白质。下列说法正确的是 引起细胞代谢的改变¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨① X与Y结合 X被清除¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨② X变为其他物质¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨③ A．若过程①中的X为激素，则Y代表的物质是受体糖蛋白，该糖蛋白也可存在于细胞膜内侧 B．若过程②中的X是抗原，则Y是抗体。产生Y物质的细胞可以识别相应的抗原 C．若过程③中的X是食物中蛋白质，则Y的释放与细胞膜的流动性有关 D．若过程③中的X为反应底物，则Y在人体细胞内均分布于生物膜上 11．下列各选项与所给