河北省唐山市开滦第二中学高中历史雅典往何处去学案新人教版选修1.docVIP

河北省唐山市开滦第二中学高中历史 雅典往何处去学案 新人教版选修1 【课标要求】 1.梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。 2.梭伦改革的主要措施和基本特点。 3.梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。 【知识疏理】 1、雅典早期政治体制的形成与发展 （1）公元前8世纪初，雅典形成以为首的贵族国家。 提修斯以不侵犯为前提，动员贵族放弃权，以为中心，建立起和各种行政组织，奠定了雅典国家的雏形。 （2）公元前7世纪初，雅典形成贵族共和国。 由组成的拥有最高权，是国家最高权力机关；贵族选举的掌握各项具体权力。 2、雅典社会阶级矛盾尖锐，政局动荡不安，社会危机严重。 （1）贵族与平民的矛盾：贵族的专权与剥削激起平民阶层的普遍不满。 （2）贵族与商业奴隶主的矛盾：工商业奴隶主经济上富裕但受到贵族歧视对贵族统治强烈不满。 3、解决危机尝试的失败，社会危机更加严重。 （1）基伦暴动——彻底推翻原有体制的尝试。 公元前年基伦发动叛乱，企图夺取雅典政权，建立政治，遭到雅典和的联合抵抗，结果失败。表明当时雅典人对彻底改变旧制，建立僭主政治并不认同。 （2）《德拉古法典》——对原有体制进行改革的尝试。 ①背景：被镇压，社会矛盾继续激化，人们试图在原有体制内实行改革；贵族掌握国家权力肆意歪曲法律欺压平民，实行改革制定成为社会改革的方向。 ②编订：公元前年，司法执政官。 ③特点：。 ④评价：雅典第一部法；对抑制和有重要意义；维护的利益，不能保护合法权益，不能化解雅典社会的重重矛盾。 4、危机沉重打击了雅典经济，社会危机空前严重。 【探究1】诗中“豪强”“人民”分别指当时雅典社会的哪一阶级? 【探究2】其中，哪一个阶级曾经怎样不公平地占着优势?而另一个阶级实际上分为哪两个阶层?分别指出在梭伦改革前夕，不同阶层人们的不同处境。 【探究3】上述三个阶级或阶层，从空间角度划分，分别被称为什么?材料二中，展开激烈辩论的是哪一派?他们辩论的主要原因是什么? 【探究4】综上所述，公元前6世纪初，雅典社会整体政治形势和历史发展趋势各是什么? 【探究思路】本题考查对梭伦改革历史背景的归纳概括能力。第（1）问指的是雅典社会的两个阶级贵族和平民；第（2）问考查的是两个阶级的现状及政治地位；第（3）问依据空间把雅典公民划分为“平原派”“山地派”“海岸派”；第（4）问考查雅典社会的政治形势，即矛盾激化，内战一触即发，趋势是呼吁改革的到来。 【课堂小结】在早期的雅典城邦，广大平民和新兴的工商业奴隶主同贵族的矛盾十分尖锐；公元前8世纪以后雅典工商业发展与贵族政治专权之间的矛盾是突出表现。由此产生了代表不同公民利益的山地派、平原派、海岸派代表。随着经济实力的增强，代表工商业奴隶主的“海岸派”对旧贵族专权越来越不满，展开了要求分享政治权利的斗争。他们反对贵族专权，呼吁改革，这就为后来的梭伦改革奠定了社会基础 【课后作业与练习】 阅读下列材料 材料一：一位古希腊历史学家这样描述公元前7世纪的雅典：“贫富不均的程度已甚为严重，这个城市已真正到了危险的境地……似乎除了一个高压力量外，并无其他方式可以解除这种困扰。” 材料二：对当时统治秩序不满的还有靠经营工商业而致富的工商业奴隶主阶层（包括手工作坊主、商人和船主）。他们虽然经济实力雄厚，但由于大都出身于平民，在政治上也会受到贵族的歧视，处于无权地位；在经济上他们反对贵族利用高利贷和地租盘剥农民推行债务奴隶制，因为这会造成雅典人口外流、农业生产萎缩、国内国内市场狭小，从而影响工商业的发展。而且，工商业奴隶主随着本身经济实力的进一步增长也迫切要求推翻贵族统治，掌握城邦政权。 ——朱寰主编《世界上古中古史》 请回答 （1）材料一反映出雅典社会存在什么严重问题？ （2）工商业奴隶主与下层平民有何共同的政治要求？为什么工商业奴隶主有这种政治要求？ 1