留学生来京前后对中国文化态度的对比调查留学生来京前后对中国.docVIP

留学生来京前后对中国文化态度的对比调查  留学生来京前后对中国文化态度的对比调查 摘要 随着全球化的加剧,越来越多的外国留学生来华留学。据教育部发出的消息，2009年，全年在中国学习的留学生人数首次突破23万。外国留学生来到北京学习、生活，在这种社会环境中，他们对中国文化的认知是否与他们未来到中国之前的认识会有差别。本文以时间为轴，通过问卷调查的方法，将外国人来京前后对中国文化了解及感兴趣程度进行叙时性的对比分析，以此来试析中国文化在人际传播的效果。 此调查希望对中国媒体在以后的对外传播和国际传播的内容和手段上能有所参考价值和引导作用。让国内媒体在传播上有更明确的方向性和侧重点，扬长避短，更好地在外国人面前塑造一个真实的、良好的中国形象。留学生归国后，他们会成为中国形象的传播者，甚至会成为关于中国方面的意见领袖。因此，他们对中国的态度对于中国形象的传播是非常重要的。了解他们来京前后的态度改变程度，或许能为相关部门如旅游单位、图书出版单位等提供借鉴。 关 键 词：中国文化 态度 对比 留学生来京前后对中国文化态度的对比分析 目录 一、绪论 1 1、研究问题的提出及背景 1 2. 文献综述 1 1）传播学中的传播效果理论（拟态环境理论） 1 2）态度改变理论 3 3）外国人对中国文化的态度研究 4 3、研究设计及方法 5 1）研究问题、背景及研究假设 5 2）测量维度 6 3）研究对象及研究方法 7 3、关键词定义 7 中国文化 7 态度 9 认知 9 对比 10 二、研究过程及数据分析 10 1.留学生来京前后对“表层文化（中国文化符号）”的态度的对比分析 11 1)对中国文化符号的认知的对比分析 11 2）留学生来京前后对中国文化符号的喜爱程度的对比 12 2. 留学生来京前后对“中层文化（中国文化内容）”态度的对比分析 15 1) 留学生来京前后对“中国中层文化”喜爱程度的比较分析 15 2)留学生来京前后对中国中层文化内容的行为倾向研究 26 3.留学生来京前后对“深层文化”态度的对比分析 28 1)留学生来京前后对中国文化符号的认知的对比分析 28 2) 留学生来京前后对中国深层文化内容的认同度的对比分析 33 三、回归分析和相关分析 36 1．来京后留学生对中国文化符号的喜爱度的影响因素分析 37 1）影响因素一：年龄 37 2）影响因素二：性别 38 3）影响因素三：是否为发展中国家 38 4）影响因素四：本国与中国建交时间 39 5）影响因素五：来自哪个大洲 39 6）影响因素六：来京时间 40 2．来京后留学生对中国文化内容的喜爱度的影响因素分析 41 1）影响因素一：本国与中国建交时间长短 41 2）影响因素二：汉语水平 42 3）影响因素三：性别 42 4）影响因素四：受教育程度 43 5）影响因素五：来自不同大洲 43 6）影响因素六：来京时间 44 3．来京后留学生对中国深层文化的态度的影响因素分析 45 1）影响因素一：是否为发展中国家 45 2）影响因素二：性别 46 3）影响因素三：年龄 46 4）影响因素四：学历 47 5）影响因素五：来中国时间的长短 48 6）影响因素六：国家所在大洲 49 四、研究结论 49 1、假设检验 49 2、其他发现 51 五、对策建议 51 1.增加留学生的课外活动 51 2.媒体传播应该有明确的传播内容 52 3.重设留学生的住宿安排 52 4.重视其他传播中国传统文化的渠道和方法 53 六、研究局限性和困难 54 参考文献 56 附录1：对中国文化内容是否想学习的分析表 58 附录2对中国文化符号的喜爱程度的回归分析表 64 附录3对中国文化内容的喜爱程度的影响因素的回归分析表 65 附录四: 本文采用的调查问卷 67 附录五：小组分工 73 一、绪论 1、研究问题的提出及背景 近年来中国政府一直重视提高中国的文化软实力，大力投入国际传播的能力，致力于在国际舞台上塑造好中国的国家形象。此调查希望对中国媒体在以后的对外传播和国际传播的内容和手段上能有所参考价值和引导作用。让国内媒体在传播上有更明确的方向性和侧重点，扬长避短，更好地在外国人面前塑造一个真实的、良好的中国形象。 留学生归国后，他们会成为中国形象的传播者，甚至会成为关于中国方面的意见领袖。因此，他们对中国的态度对于中国形象的传播是非常重要的。了解他们来京前后的态度是否改变及改变程度的大小，能为中国文化的对外传播以及旅游单位、图书出版单位等相关部门更有策略地如何加深中国文化的认知提供借鉴。 2. 文献综述 1）传播学中的传播效果理论（拟态环境理论） 关于传播学理论的大部分研究都是效果问题。从微观角度来解释，传播效果是传播行为在受众身上引起了认知