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Unit 8 It must belong to Carla. Section A （1a-2d ） 【学习目标】1.掌握本节课57-58页的生词的词意、拼写及正确发音。 2.掌握 belong to 的用法。 ? 3.?掌握情态动词表推测时的用法，must?,might?,?could?,can’t,?may 【自主学习】预习课本第57-58页的单词和对话, 初步理解对话含义并完成课本 1a中物品归类 【学习重难点】重点：学习情态动词表推测时的用法 难点：掌握 belong to 的用法 【自学检测】 短语翻译（请同学们关上课本独立完成,完成后对子间相互批阅。） 属于_____________ 2.一定是____________ 3. 在野餐中_________________4. 幽默的_____________ 5. 沉默的____________ 6. 对…感兴趣_____________ 7. 捡起，拾起____________ 8 参加音乐会_____________ 9. 贵重的，有用的_________ 10.这是谁的书。 _______ is this book? / ______ _______ is this? 11. 这是她的书。 This is ______ book. / This is _______. 12.这是卡拉的书。 This is ______ book. / This is _______. 【定向导学·互动展示】 Task1：独立阅读能力学习 1.个人试读新单词, 掌握词汇。 2.仔细观察课本1b图片回答问题。 ①:What can you see in the picture? ②:What are they doing? 听读： ①:听第一遍录音，跟着录音节奏，体会一下这段对话的语音语调和情境氛围,回答： How many people are mentioned（提到）in the listening ? ②:听第二遍录音，根据录音材料完成1b中人物与物品及原因连线。 ③:听第三遍录音，模仿录音中说话人的语音语调跟读并自主核对答案，并根据听力资料填空。 Girl1: Whose volleyball is this? Boy: It be Carla’s. She loves volleyball. Girl1: ______ ______ this toy truck？. Girl2: Oh, that toy truck must _____ ______ Jane’s little brother. He was the ______ _____ kid at the ______.And the magazine must belong to Deng Wen. He __ ___ rabbits. Task2：1.理解2a和2b中的重点词汇和句子并两人抽背。 2.听读： ①:听第一遍录音，体会一下这段对话的语音语调和情境氛围。 ②:听第二遍录音，根据录音材料完成2a和2b的填空。 ③:听第三遍录音，模仿录音中说话人的语音语调跟读并自主核对答案。 Task3：对话操练与拓展 大声自由练读随堂笔记中的对话范例，看看自己能在哪个等级上达标： --Whose book is this? --It must be Mary’s. She is the only person to have the piano lesson. 2.通过今天的听读学习，体会用情态动词猜测物品的主人，收集小组成员的物品运用今日所学句型练习。 Task4：四人互助组：1.小组内统一听力答案，并针对听力内容简要归纳两段对话谈论的内容。 2. 组长根据自己的展示方案分配任务，带领组员在组内进行预展，准备在本组展示区进行展示 Task5：成果记录·知识生成：总结，must,?might,?could,?can’t,?may的用法区别 一、It must belong to Carla . 1）must 是_____ 动词，表100％的可能