新教师培训收获讲课.ppt

或许你们会惊讶？ 追根究底 最初我迷茫怎么做一个称职踏入教师这一行列？ 迷茫于如何上好课？ 迷茫如何管好班级中的每个孩子？ 迷茫如何迎接新课改？ 迷茫怎么转化差生？ 迷茫如何让学生写好作文？ …… 幸福的新老师 （一）培训感悟。 （二）一年来在教学、教研、科研和班主任工作方面取得的主要成绩。 （三）今后的个人专业发展规划。 收获 教培中心 学校 本人师傅 自己 六步 定向、自学、讨论、答题、自测、自结 三段 三段：“三段”即自学阶段、导学阶段、测评阶段。 自学阶段：自学是学生进入学习状态的一个最高境界，学生自学能力的形成不仅在利于使学生获得更丰富的知识，而且也是使学生终生受益的学习能力。 导学阶段：这里的“导”是引导，一是引导学生按照相应的学法指导进行有效的自学，二是引导学生解决自学中遇到的各种疑难问题。 测评阶段：这一阶段主要是通过检测、评价、作业等手段，了解、巩固学生当堂所学的知识 教研收获 通过年级组、以及学校的多种教研活动，我学到了非常多的东西，比如：以前我在上三年级语文单元一作文讲解时，我不知道如何入手，通过教研活动，我知道课外活动应该安排学生进行一次游戏，让他们身临其境的去感受，对于三年级刚接触作文的孩子来说，才有话可说。这只是一个例子，通过教研活动，我收获的非常多。 累并快乐着 我很赞同老师们说的这句话：要当好班主任，首先得教好书；而要成为一名合格的人民教师，当班主任绝对是最好的锻炼。班主任方面的收获: 1.通过近一年的班主任工作，基本明白班主任该做些什么工作。 2.班上的学生多次在校园手抄报、运动会、以及班级文化中取得了较好的成绩。 孩子们运动会后的获奖留影 手抄报年级组获奖 祝语 其实做老师的，生活并不是别人想的那么清闲，甚至是非常的忙碌而单调，不过生活再忙碌，日子再单调，都请你们记得带上好心情。 * * 作为一名老师，我是幸福的！ 但是，作为一名新老师，我当初又是非常迷茫的！ 或许你们会感到疑惑，当个老师，有什么好迷茫的？ 迷茫什么？ 培训的感悟 2014年3月——2014年的12月，我有幸参加了纳溪区新教师培训。在这段时间里，我认真聆听了专家的精彩讲座，积极做好学习笔记，努力用新知识提高自己。培训会上，多位资深领导、教师分别从各个角度向我们生动地介绍了自己多年工作的宝贵经验，这让我受益匪浅。 牛顿曾说过：我之所以成功，是因为站在巨人的肩膀上。我没有牛顿那样的伟大，不敢奢望能有他那样的成就，但我想，这些成功的经验，至少能给我们新教师一个较高的起点，缩短了我们探索真理的路途。学习时间虽然很短，但我从中学到了很多，使我意识到要想成为一名优秀的人民教师，我需要努力的地方还有很多，在今后的教育教学中，不断完善自己，争取早日成为一名优秀的教师。。 学校也为我们新教师提供了一个很好地学习的平台，来帮助我们完善自身的不足。请专业的精英教师来当我们的师傅。 通过借鉴师傅丰富的教学经验，努力的上好语文课，让孩子们在一种欢乐的气氛下去体验学习语文的快乐。 教学方面 教研 班主任工作方面 教学收获 1、能够以较为轻松的姿态去应对小学低段的语文教学。 2、本次半期测试在全镇十一个班级中名列第四。 3.能够初步简单的指导学生进行“三段六步式”教学 。 形式多样的教研活动 作为班主任，我们要做的事情太多，我们真的很累很累...... 班主任工作：  1、明确班干部职责 2、及时表扬、有明确的奖励机制 3、相信学生、学会放手 4、开展丰富多彩的活动（校内），增强班级凝 聚力 5、家校联系（多种方式），架起沟通的桥梁。 1、踏实上好语文课，提高自己的课堂教学水平。 2.认真钻研教材，充分理解新课标的要求，紧跟时代的步伐，上好三段六步式课堂。 3.提高自身专业素养，加强专业知识学习，多阅读关于教育方面的书籍。为写论文做好坚实的准备。 方 向 *