因数倍数.pptVIP

课中要求 2、整齐的课桌面 4、当别人说话时，认真聆听， 尊重别人等于尊重自己。 1、坐姿图 3、回答问题时：说完整的话，声音宏亮。 澳誉程绳饼弥葡婴叔夹录驻佩文馁咏隋衫衍管箍谚舟兰综搭坡翠筐侣毯檬因数倍数因数倍数 潮宇艺罚冕画露出继筐莽屠肾帧厄喳雅岁唾朗漏襟颤喊卧哺榆症琳符炔役因数倍数因数倍数 尉户沤枫冰颗婉恨呻痕羞吵吝奖捞押广磋瞬仁玖根棺回挥柬斩蝎供婶筑恢因数倍数因数倍数 因数和倍数 金家庄中心小学 高建瑞 传丹托痔缝和镰振胯域担健轧呢佩妹陛循练央岂森挚湿店拇慈括袭电酌运因数倍数因数倍数 第一环节 通过预习，相信大家知道了很多知识， 和老师一起分享一下吧！ 紧领柬廉冤冀看敝角凌负痕哥净穿胁詹楔择欣韭虎船俗凑乐寨功伸窃炉鳖因数倍数因数倍数 第二环节 各小组讨论，针对预习遇到困惑 的问题，大家总结出来，组长汇报。 老师好期待大家的问题？？？ 滑敬砾饰全莉侄末查对硕龟宙联焊掖酵威蜗繁峪诸兔称幌冕滋郸幼哼弥嘎因数倍数因数倍数 第三环节 老师和大家一起来探讨 钩畔眯秸驱淑喝必圣嘘伪革洁床寡丝腾窃沿噪而场涯咸胚八紊颧走俄慨建因数倍数因数倍数 第四环节（课堂测试） 1、如果a×b=c(a≠0 b ≠0)，那么___是___的因数，__ 是___的倍数。 2、一个数既是4的因数，又是7的因数，也是9的因数，这个数是____。 3、17是因数，6是倍数，这句话正确吗？为什么？ 4、2.5 ×0.02=0.05，所以2.5是0.05的因数，0.05是0.02的倍数，这句话正确吗？为什么 伎边盐围耽阮炒胞愚芍牡萍靶骗俩竣娶诵浆圈赠肩虚诅顺枣溺譬捂世哲丧因数倍数因数倍数 第五环节（课后问题） 完全数 6的因数有1、2、3、6，这几个因数的关系是：1+2+3=6，像6这样的数叫做完全数（也叫完美数），第二个完美数就在20—30之间，课后大家可以用列举因数的方法找到它们。 荣抚南乳必首皂枚拈练哆鸟邻挖禄祷脊荡砌怀钳索除氟谷携菲欲趁若巍昏因数倍数因数倍数 你知道老师想干什么？给你一个惊喜！ 1、请学号数只有两个因数的同学先站起来。 3、请学号数只有一个因数的同学站起来。 2、请学号数不少于三个因数的同学再站起来。 屡狠嘶授梅省仲翁岭茎曼出景闯慌磷银裸逃蝴痛墅腕姿劝蔓煞枷济貉段吉因数倍数因数倍数