2017年度高考生物（专题04 细胞的呼吸作用）二轮过关测试.docVIP

专题04 细胞的呼吸作用 1.利用地窖贮藏种子、果蔬在我国历史悠久。地窖中的CO2浓度较高，有利于( ) A.降低呼吸强度 B.降低水分吸收 C.促进果实成熟 D.促进光合作用 2.细胞内糖分解代谢过程如图，下列叙述错误的是( ) A.植物细胞能进行过程①和③或者过程①和④ B.真核细胞的细胞质基质(细胞溶胶)中能进行过程①和② C.动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多 D.乳酸菌细胞内，过程①产生［H］，过程③消耗［H］ 3.在人和植物体内部会发生的物质转化过程是( ) ①葡萄糖彻底氧化 ②葡萄糖转化为乙醇 ③葡萄糖脱水缩合 ④葡萄糖分解为丙酮酸 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 4.下列关于呼吸作用的叙述，正确的是 ( ) A.无氧呼吸的终产物是丙酮酸 B.有氧呼吸产生的［H］在线粒体基质中与氧结合生成水 C.无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有［H］的积累 D.质量相同时，脂肪比糖原(元)有氧氧化释放的能量多 5.如图为线粒体的结构示意图，其中不可能发生的反应是( ) A.②处发生三羧酸循环 B.①处产生ATP C.②处产生二碳化合物 D.③处发生H+(［H］)与O2的结合反应 6.如图是酵母菌发酵实验示意图， 其中X、Y、Z分别代表( ) A.石蜡油、CO2、蓝色 B.石蜡油、O2、黄色 C.菜油、O2、蓝色 D.菜油、CO2、黄色 7．为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入A～F试管中，加入不同的物质，进行了如下实验(见下表)。 加入的物质 细胞质基质 线粒体 酵母菌 A B C D E F 葡萄糖 - + - + + + 丙酮酸 + - + - - - 氧气 + - + - + - 注：“+”表示加入了适量的相关物质，“-”表示未加入相关物质。 (1)会产生CO2和H2O的试管有__________，会产生酒精的试管有_________，根据试管___________的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所。(均填试管编号) (2)有氧呼吸产生的［H］，经过一系列的化学反应，与氧结合形成水。2，4-二硝基苯酚(DNP)对该氧化过程没有影响，但使该过程所释放的能量都以热的形式耗散，表明DNP使分布在________________的酶无法合成ATP。若将DNP加入试管E中，葡萄糖的氧化分解_____________(填“能”或“不能”)继续进行。 8.将玉米种子置于25 ℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发，每天定时取相同数量的萌发种子，一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，计算每粒的平均干重，结果如图所示。若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳，据图回答下列问题。 (1)萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成__________，再通过________作用为种子萌发提供能量。 (2)萌发过程中在________小时之间种子的呼吸速率最大，在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为________mg。 (3)萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质，其最大转化速率为________mg·粒-1·d-1。 (4)若保持实验条件不变，120小时后萌发种子的干重变化趋势是________，原因是_______________________。 10. 如图表示的是测定保温桶内温度变化实验装置。某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况。 材料用具：保温桶(500 mL)、温度计、活性干酵母、质量浓度为0.1 g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。 实验假设：酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出热量更多。 (1)取A、B两装置设计实验如下，请补充下表中内容： 装置 方法步骤一 方法步骤二 方法步骤三 A 加入240 mL的葡萄糖溶液 加入10 g活性干酵母 ①_________ B 加入240 mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液 ②___________ 加入石蜡油，铺满液面 (2)B装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是________，这是控制实验的________变量。 (3)要测定B装置因呼吸作用引起的温度变化量，还需要增加一个装置C。请写出装置C的实验步骤： 装置 方法步骤一 方法步骤二 方法步骤三 C ③_____________ ④________ 加入石蜡油，铺满液面 (4)实验预期：在适宜条件下实验，30分钟后记录实验结果，若装置A、B、C温度大小关系是：___