八年级政治上册 第三单元 相处有方3.2 欣赏与赞美课件 粤教版.pptVIP

电影《小孩不笨》的片头 你最后一次赞美别人是什么时候？ 你最后一次被人称赞又是什么时候？ 很久了，对吗？ 话 说 赞 美 * 学谦和成才的故事 此刻，学谦、成才的内心世界如何？ 你有类似的经历吗？当时的感受如何？ * 她可能有什么感受与变化？ 符老师是怎样表达他的赞美？ 真诚的赞美是温暖的阳光。真诚的赞美是一种使人不断完善的美好途径。 * 成才很久没有做功课了，在学谦的鼓舞下，终于做了一次功课。而华文老师却说：你总算肯交功课了，不过做得乱七八糟的跟没有交有什么两样！人家都笑你们是烂苹果！ 爸爸电脑出问题，学谦帮他修好并送到单位给他，爸爸却说：你修好了？一定是你拿去玩，把它弄坏，现在赶快修好把它还我。我跟你讲多少次了，不要动我的东西，为什么你不会听！你不用读书吗？你又逃课，对不对，上课比较重要，赶快去！ 假如你是老师或父母，面对上述情况，你会怎么说？ 学谦获得博客大赛冠军时，妈妈说：写这些乱七八糟的文章这么厉害，平时你的作文又不这么厉害。你妈妈我以前在学校作文至少是85分，唐诗三百首，你会几首？你妈妈我是中文杂志的编辑，你的华文这么差，真是丢尽我的脸！ 巧妙迂回的赞美也不失为一种好的批评方法 * 你有经常赞美别人吗？ * 运用赞美艺术，在爱心卡上，写上你对某个同学的赞美，并站到讲台上面对大家，将这赞美传递出去 。（温馨提醒：态度真诚，内容具体，结