高中物理粤教版必修一同步课堂配套课件 认识运动.pptVIP

　　[解析]　对A项中的木杆，在转动时，各个点的运动情况都不一样，运动情况的不一样就是由木杆的大小、形状引起的，所以不能将该木杆看做质点。对B项中的船，由于所研究的问题是该船在大海中的位置，所以该船的大小、形状影响很小，因此该船可以被看做是质点。对C项中的杂技演员，他在表演的过程中，正是依靠改变身体的形状，从而达到维持平衡 的目的，所以不能被看做质点。研究地球自转时地球不能看做质点，但在研究地球绕太阳公转运动时，由于地球的直径比地球和太阳之间的距离小得多，地球上各点相对于太阳的运动可以看做是相同的，即地球的形状、大小可以忽略不计；在这种情况下，就可把地球当做一个“质点”来处理。 　　[答案]　BD [借题发挥] 　　能否把物体视为质点，关键是看在所研究问题中，物体的大小和形状能否被忽略。同样的物理情境，问题不同，结论可能不一样。 2．下列关于质点的说法中，正确的是　　　　　　　(　　) A．奥运单杠冠军邹凯在做大回环时，可以视为质点 B．研究人造地球卫星绕地球运动时，可以把卫星看成质点 C．研究地球自转时，可以把地球视为质点 D．原子很小，可以把它看成质点 解析：对于体操比赛，观众欣赏及裁判评分的主要依据是运动员的动作，故邹凯在比赛时不能看成质点；研究人造地球卫星绕地球运动时，卫星的大小相对于其与地心的距离可忽略不计，故卫星可视为质点；研究地球自转时，地球上纬度不同的点运动情况不同，地球本身的大小和形状就不能忽略，故地球不能视为质点；原子本身虽小，但在研究原子结构等情况时，原子也不能视为质点。 答案：B * 返回 第一节 理解教材新知 把握热点考向 应用创新演练 第一章 知识点一 知识点二 考向一 考向二 随堂基础巩固 课时跟踪训练 1．机械运动是指物体在空间的位置发 生了变化。 2．描述任何运动都是相对于某个参照 物而言的，这个参照物称为参考系。 3．如果物体的大小和形状在所研究问 题中可以忽略，可把物体简化为一个有质量的点，这个点称为质点。 [自学教材] 　　1．机械运动 　　(1)物体在空间的 发生了变化，这样的运动称为机械运动。 　　(2)机械运动依据轨迹可分为 和 ，其中，直线运动中的 是最简单的机械运动。 位置 直线运动 曲线运动 匀速直线运动 　　2．参考系 　　(1)在描述物体的运动时用来作为 的参照物叫参考系。 　　(2)描述同一运动，若选择不同的参考系，其观察结果可能是 的。 　　(3)参考系的选取是自由的，一般视研究的问题而定。在研究地球上的物体的运动时，一般选 为参考系。 标准 不同 地面 [重点诠释] 　　1．参考系的选取 　　(1)在研究物体的运动时，参考系的选取是任意的，一般情况下选取的参考系应让运动的形式尽量简单、尽量便于观测。 　　(2)在研究地面物体的运动时，通常选取地面或相对地面静止的其它物体为参考系。 　　2．参考系的意义 　　对同一个物体的运动，选择不同的参考系，观察到的物体运动情况往往不同，因此要描述一个物体的运动，必须首先选择参考系。 　　如行驶的汽车，若以路旁的树为参考系，车是运动的；若以车中的人为参考系，则车是静止的。 　　[特别提醒] 　　(1)在研究物体的运动情况时，一个物体，一旦被选为参考系，就认为它是静止的。 　　(2)在解题过程中，如果选地面为参考系时，可以不指明，但选其他物体为参考系时，必须指明。 (3)在同一个问题当中，若要研究多个物体的运动或同一个物体在不同阶段的运动时，必须选取同一个参考系。 1．关于参考系，下列说法中正确的是 　　(　　) A．参考系必须是静止不动的物体 B．参考系必须是正在做匀速直线运动的物体 C．参考系必须是固定在地面上的物体 D．研究物体的运动，可选择不同的参考系，但选 择不同的参考系对于研究同一物体的运动而言，有时会出现不同的结果 解析：参考系的选取是任意的，对同一物体的运动，若选用不同的参考系，观察到的结果可能不同。 答案：D [自学教材] 在研究物体运动的过程中，如果物体的 和 在所研究问题中可以忽略，我们就可以把物体简化为一个点，认为物体的 都集中在这个点上，这个点称为 。 大小 形状 质量 质点 [重点诠释] 　　1．理想化模型 　　(1)“理想化模型”是为了使研究的问题得以简化或研究问题方便而进行的一种科学的抽象，实际并不存在。 　　(2)“理想化模型”是以研究目的为出发点，突出问题的主要因素，忽略次要因素而建立的