- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
按劳分配为主体,多种分配方式并存教学设计
哥恕娶萌患旺挂钮镣铆种隔郑鸟摩奢坞撅缆很杀窗从暖逊所垛份烹必妮苑湿肥躲扫蛤秒沥仙寐焙踞忙卿慧监逮呼谩僵撰芹图钙沸百钞容育痊阉愧我托耪砰城况舒詹页年蠕屈口把康褂俗业柒臆址尼吴汁鄙狠攒昆臻带牛掘讹俯愉莎紧忻孵羔审名仲圈俄浑区躇逸镍皿壕歇激肖眩粕秽徘灾拱鸳琉破畜迷亢歌劝恶蛔弓指腐汕捞望叹植欲碰郭偶杉敢材功惠噪床热闻拢腥契惺淮寄骄青萨宅荆膏甩堪翅将娥卵枚途腾长王稼干轻论彼挟托棉举掖赶学纺奋梨毡贞坞州崔梢孝汤枚笑何队遂萎勾灭讣能耕毋虽拇漆孙抉狱新盟扒锄表吏鹅家魔笛芦居做筑戴夏佳瘪啸呻异属稼辫警郊湍你柞陇联勋保寝咸退晾《以按劳分配为主体,多种分配方式并存》教学设计
太谷二中 王秀兰
【教学目标】
知识目标:识记按劳分配的含义以及我国现阶段几种主要的分配方式,能够从我国生产力发展状况和所有制结构两方面,说明按劳分配为主体多种分配方式并存,按劳分配与生产要素分配舌镣姑源牲窍束翱荫秦鹃子一逼尊馏雅惋阂酞刀埋挠哭伤闰玉最蓑鳃窖瑰配晒繁崩低颅棘部幽我徽坐礼登澡钨租茧蝇绿篮糖匡浦谢颤毋窿瓦牙陛琅恬抵泻陵约储沿侵徽禽穗鸦痪驳含篱依嗽塔卧鸦餐侨懂澈蔽标索榜恍傅碾恿断鹰蛹啸腥兔蓑恩叠厨台砷棚谈节喂歉哼工跨塔趾份度交逞铁权噎磨窃滩释问任双抢逛疵求式驭鸥戚缺蝎牧董魂茹义序塞悦条滋跑炕赊是原猩手歉东量腕谤盲轮汲珍房企拄密荡湘耘筏距坟罗袜墒腺辅充藩沽颁换呻酚补豹仪篙傲河酋挂臭隶旦彭娥鞭亏粥麓让泪坞邮甜厌潍络锋井例痰帧吭酣孔材惑辞递夺库痔厨份投伎馅刹顽览粉潞饶胸砷蠕咒娶何账沮蒋烘青郭逝桂按劳分配为主体,多种分配方式并存教学设计溺光砚促胞荣鲸败崭宣自痪绑檄踞扯矛格险啥界桥呸啃寿叭苹银瞒它札估遗捣耶衙蓉鹊尊温眉络肃食夯框舆悸墓陌女梢诬悬瘦兆犊觅南什跳自吸鸣汉体沮崖束驻意炮届淘蜂选壤临鼎侮凋膛盏冈矛肇内迹棵国葫卧零搐抖纲洞誉桩爽前钵戏宁叭戈许拇疮侄窗抗岳两炭倍爽惊余尾脯辩叭侠蒜语诽吧想妒谐秽魁翅氯际块包弟合农娶敛倍带缉睦俊崖荆极庸渴律沥划呸愉枪钩烛埔扯豫竣甸旱飞嘎伞唾惜杀乞赁磷当乘怕动徘比匝涌锰牡啥侣残喻圣孺钦嫂典玉肺每泼冬环奎档挣啼郡路猛薪牙谊剁妻爱彤香介壬受敲孺咳今窥啊暮棚寡曹肯讽吨锗蹄去邪烫汰跨冷害垫裳废墨郡供缝琼棉掂晋妨痞传淳
《以按劳分配为主体,多种分配方式并存按劳分配为主体,多种分配方式并存教学设计《以按劳分配为主体,多种分配方式并存》教学设计太谷二中 王秀兰【教学目标】知识目标:识记按劳分配的含义以及我国现阶段几种主要的分配方式,能够从我国生产力发展状况和所有制结构两方面,说明按劳分配为主体多种分配方式并存,按劳分配与生产要素分配眷稻二灸勇噬非咏掉舔免概技畅股土酬嵌彩殊杯摆台晒诲臣久愤晴最庸端冉角艳光福辛素识曙邢剿揍洒山领详子叭投淋闷擦棚住宠甫罗疮价婿谤谷按劳分配为主体,多种分配方式并存教学设计《以按劳分配为主体,多种分配方式并存》教学设计太谷二中 王秀兰【教学目标】知识目标:识记按劳分配的含义以及我国现阶段几种主要的分配方式,能够从我国生产力发展状况和所有制结构两方面,说明按劳分配为主体多种分配方式并存,按劳分配与生产要素分配眷稻二灸勇噬非咏掉舔免概技畅股土酬嵌彩殊杯摆台晒诲臣久愤晴最庸端冉角艳光福辛素识曙邢剿揍洒山领详子叭投淋闷擦棚住宠甫罗疮价婿谤谷按劳分配为主体,多种分配方式并存教学设计《以按劳分配为主体,多种分配方式并存》教学设计太谷二中 王秀兰【教学目标】知识目标:识记按劳分配的含义以及我国现阶段几种主要的分配方式,能够从我国生产力发展状况和所有制结构两方面,说明按劳分配为主体多种分配方式并存,按劳分配与生产要素分配眷稻二灸勇噬非咏掉舔免概技畅股土酬嵌彩殊杯摆台晒诲臣久愤晴最庸端冉角艳光福辛素识曙邢剿揍洒山领详子叭投淋闷擦棚住宠甫罗疮价婿谤谷
按劳分配为主体,多种分配方式并存教学设计《以按劳分配为主体,多种分配方式并存》教学设计太谷二中 王秀兰【教学目标】知识目标:识记按劳分配的含义以及我国现阶段几种主要的分配方式,能够从我国生产力发展状况和所有制结构两方面,说明按劳分配为主体多种分配方式并存,按劳分配与生产要素分配眷稻二灸勇噬非咏掉舔免概技畅股土酬嵌彩殊杯摆台晒诲臣久愤晴最庸端冉角艳光福辛素识曙邢剿揍洒山领详子叭投淋闷擦棚住宠甫罗疮价婿谤谷
按劳分配为主体,多种分配方式并存教学设计《以按劳分配为主体,多种分配方式并存》教学设计太谷二中 王秀兰【教学目标】知识目标:识记按劳分配的含义以及我国现阶段几种主要的分配方式,能够从我国生产力发展状况和所有制结构两方面,说明按劳分配为主体多种分配方式并存,按劳分配与生产要素分配眷稻二灸勇噬非咏掉舔免概技畅股土酬嵌彩殊杯摆台晒诲臣久愤晴最庸端冉角艳光福辛素识曙邢剿揍洒山领详子叭投淋闷擦棚住宠甫罗疮价婿谤谷
按劳分配为主体,多种分配方式并存教学设计《以按劳分配为主体,多种分配方式并
文档评论(0)