高中人教版生物必修3练习：第2章第4节2免疫调节ⅡWord版含答案.docVIP

第4节　免疫调节(Ⅱ) 目标导航　1.结合教材图2－16阐明细胞免疫的过程，并比较细胞免疫和体液免疫。2.通过具体病例，了解免疫失调引起的疾病。3.通过教材资料，分析艾滋病的发病原因。4.结合实例，了解免疫学的应用。 一、细胞免疫(阅读P37－38) 1．病毒会侵入机体细胞，有一些致病细菌如结核杆菌、麻风杆菌等，是寄生在宿主细胞内的，而抗体不能进入宿主细胞。 2．细胞免疫的大致过程：T细胞在接受抗原的刺激后，通过分化形成效应T细胞，效应T细胞与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使这些细胞裂解死亡。病原体失去了寄生的基础，因而能被吞噬、消灭。 二、免疫系统的监控和清除功能(阅读P38) 1．监控并清除体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞，以及癌变的细胞。 2．自身免疫病：由于免疫系统异常敏感、反应过度，“敌我不分”地将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的疾病，如：类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮。 3．过敏反应 (1)概念：已产生免疫的机体，在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。 (2)特点：发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；有明显的遗传倾向和个体差异。 三、艾滋病(阅读P41) 1．原因：感染了人类免疫缺陷病毒(HIV)，其攻击免疫系统，使T细胞大量死亡。 2．主要传播途径：性接触、血液和母婴传播。 3．预防：洁身自爱，不共用卫生用具等。 四、免疫学的应用(阅读P38－39) 1．疫苗——在免疫中相当于抗原，其作用是使机体产生相应的抗体和记忆细胞。 2．人工标记抗体——检测追踪抗原在机体中的位置。 3．免疫抑制剂——提高器官移植的成活率。 判断正误： (1)免疫系统的防卫功能主要针对外来病原体。(　　) (2)免疫系统的监控和清除功能主要针对体内的抗原。(　　) (3)AIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体感染。(　　) (4)HIV攻击人体免疫系统，特别是B细胞。(　　) (5)目前还没有根治AIDS的特效药。(　　) (6)人在第一次接触过敏原时就会发生过敏反应。(　　) 答案　(1)√　(2)√　(3)√　(4)×　(5)√　(6)× 一、细胞免疫 1．细胞免疫 2．体液免疫与细胞免疫的比较 体液免疫 细胞免疫 区别 作用对象 抗原 靶细胞 作用方式 ①浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合； ②T细胞释放淋巴因子，促进免疫作用 效应T细胞与靶细胞密切结合 联系 ①在病毒感染中，往往先通过体液免疫阻止病原体通过血液循环而散布；再通过细胞免疫予以彻底消灭；②细胞免疫的作用是使靶细胞裂解、死亡，抗原暴露，与抗体结合而被消灭。(二者相互配合，共同发挥免疫效应) 1．请完成各种免疫细胞的来源和功能比较表，并思考哪些细胞的形成需要抗原的刺激？ 来源 功能 吞噬细胞 造血干细胞 摄取、处理、呈递抗原，吞噬抗体—抗原复合物 B细胞 造血干细胞在骨髓中发育 识别抗原，分化为浆细胞和记忆细胞 T细胞 造血干细胞在胸腺中发育 识别抗原，分化成效应T细胞和记忆细胞，并能分泌淋巴因子 浆细胞 B细胞或记忆细胞 分泌抗体 效应T细胞 T细胞或记忆细胞 与靶细胞结合使其裂解，发挥免疫效应 记忆细胞 B细胞或T细胞 识别抗原，分化为相应的效应细胞，发挥免疫效应 答案　浆细胞、效应T细胞和记忆细胞的形成需要抗原的刺激。 2．细胞免疫能将抗原彻底消灭吗？ 答案　不能，细胞免疫的结果是使靶细胞裂解死亡，释放到体液中的抗原需要由体液免疫来清除，最后还需要吞噬细胞吞噬消化掉。 1．下图表示机体的免疫反应清除抗原的过程示意图。下列说法不正确的是(　　)。 A．抗原刺激机体后，T细胞和B细胞会分化，但不会增殖 B．浆细胞与B细胞相比，具有更加丰富的内质网和高尔基体 C．抗体能够与相应抗原结合，形成抗原—抗体复合物 D．一般情况下，图中T细胞受刺激后会产生淋巴因子 问题导析　(1)抗原刺激机体后，T细胞和B细胞会增殖、分化为相应的效应细胞和记忆细胞。 (2)浆细胞由于要合成分泌蛋白——抗体，所以内质网和高尔基体的含量更多。 (3)多数情况下，抗体与相应抗原结合形成沉淀或细胞集团，最终被吞噬细胞吞噬。 答案　A 一题多变 判断正误： (1)T细胞能裂解杀死靶细胞。(　　) (2)抗体可以直接杀死抗原。(　　) (3)参与抗体合成和分泌的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体。(　　) (4)T细胞能分泌淋巴因子也能分泌抗体。(　　) 答案　(1)×　(2)×　(3)√　(4)× 二、免疫系统的监控和清除功能 1．免疫失调引起的疾病分析 概念 发病机理 举例 过敏 反应 已免疫的机体，在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱 消化道、呼吸道过敏反