整理与复习五导案.docVIP

备时： 授时： 次数： 《整理与复习（五）》导案 教学目标： 1、能正确掌握并熟练计算有关的两步式题。 2、结合解决问题的过程，探索混合运算的运算顺序，培养分析，判断和计算能力。 3、在学习过程中，体会数学知识之间的内在联系。 教学重点：能正确掌握并熟练计算有关的两步式题。 教学难点：体会小括号的作用。 教学过程： 【自主学习：二人小组交流下列问题】 1.脱式计算 20-8×2 6×7-25 32-8÷8 20+16÷4 30-4×5 100-25+30 小结：含乘、减计算的两步式题应先算（ ),再算( ). 【合作探究：四人小组交流下列问题】 书包 笔记本 彩笔 三角尺 56元 12元` 8元 3元 王老师买5个笔记本和一盒彩笔共要花多少元钱？ 李明用80元钱买了一个书包，剩下的钱够买几盒彩笔？（5分） 妈妈想买6个笔记本和6把三角尺，她带100元钱够吗？（6分） 【课堂检测：独立完成，老师抽查，组批互改】 1. 商店有4筐苹果,每筐55千克,已经卖出135千克,还剩多少千克苹果? 2. 美术组有24人,体育组的人数是美术组的4倍,两个组共有多少人? 【拓展探究：独立思考，全班交流，组内互讲】 1.水果店运来20箱梨，每箱25千克。卖出325千克，还剩多少千克？ 2.王老师买排球用了40元，买篮球用的钱数是排球的3倍。王老师买球一共用了多少元？ 【自我总结】 通过今天的学习，我学会了 【作业】 1. （1）最小的两个两位数的积是多少？ （2）最大的两位数和最小的两位数的积是多少？ 2.脱式计算 20-（8×2） 6×7-25 32-（8÷8 ） （20+16）÷4 30-4×5 100-25+30