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三年级作文教学 ——橘子 教学目的 1.培养学生认真观察周围事物的习惯，掌握基本的观察顺序。 2.懂得调动多种器官观察事物，一边观察，一边 HYPERLINK /zuowen/xiangxiang/ \t _blank 想象。 3.能清楚有序地介绍一种水果。 教学过程 一、 激趣导入 师：今天，除了爸爸妈妈，我们班还来了一位特殊的客人——橘子。 (出示课件1——橘子，并板书课题。) 橘子告诉我：它经常到美视为孩子们服务，可有些人享受了美味后就把它给忘了。它好想走进你们的作文，成为你们永远的朋友! 师：你们愿意把橘子写到作文里吗?(真是友善的孩子!) 过渡：橘子听到你们响亮的回答，心里特别高兴!这不，他一下就叫来了39个小伙伴，他要送给每个乖娃娃一个呢。为了不辜负橘子，你们可得好好观察它们哟。 二、观察讲述 (一)观察外形 师：我们先看橘子的身材是 HYPERLINK /zuowen/shenme/ \t _blank 什么样的?她穿着 HYPERLINK /zuowen/shenme/ \t _blank 什么颜色的衣服? /a/201209/161034.html (相机板书 身材、衣服; 胖乎乎、圆鼓鼓、黄绿相间) 生：橘子的身材矮矮的、圆鼓鼓的、胖乎乎的(或扁圆扁圆的)。穿着黄绿相间的衣服。(就像解放军叔叔穿的迷彩服。) 引导：也许橘子想当解放军战士，就喜欢穿这黄绿相间的迷彩服;也许橘子特别喜欢代表生命绿色和象征丰收的黄色吧。 师：谁能连起来说说? 男生(你可以把它当作男孩来写)：橘子长得扁圆扁圆的，他喜欢穿黄绿相间的迷彩服，因为他想当一名解放军战士，而且穿上这种颜色的衣服和小伙伴们捉迷藏时也不容易被发现。 女生(你就当他是小姑娘吧)：橘子是水果王国中可 HYPERLINK /zuowen/ai/ \t _blank 爱的小姑娘，长得胖乎乎的。她特别喜欢绿色和黄色，所以总穿这两种颜色的衣服。瞧，她头上还扎着弯弯的小辫儿呢。 过渡：橘子很爱美，常常往身上喷香水呢。不信你们闻闻，闻到了什么气味?(一股淡淡的清香。)剥开他的皮，你会闻到更浓的香味。 (二)再观察橘瓣 师：请先看老师怎么剥的——示范、展示 我轻轻地、小心翼翼地剥开橘子皮。瞧，橘子变了——变成了一朵美丽的花! 你们也能像我这样剥吗?看谁的橘子花最美，开始静静地小心地剥。 师：好好闻闻，你有什么感觉?(一股浓浓的橘香扑鼻而来。)，谢谢！ (板书气味 浓浓的 扑鼻而来) 这时你们最想做什么?(吃橘子)暂时不能吃! 师：你们得仔细观察了橘瓣的样子，才能品尝它的味道。(板书 橘瓣) (出示课件2——剥开的橘子) 师：脱开衣服后，你看见橘瓣是什么样的? 生：十几个橘瓣手拉着手、肩并着肩亲密地围成一圈。 师：掰一瓣看看像什么? 生：小小的橘瓣像月牙，又像小饺子，还像小梳子(多好的比喻，爱美的橘子姑娘带着这样的小数字，随时都在打扮自己呢。) 生：每一个橘瓣都穿着纱衣，纱衣上还绣着白色的花纹。(你观察得真仔细!这花纹叫橘络，是治病的良药。) 师：大家都剥一瓣看看，你看到了什么? 生：我看见晶莹的果粒密密地挤在一起，像无数小水滴快滴下来了。 (点击课件2 体会晶莹剔透的感觉) 过渡：说得多好呀!看到如此诱人的果肉，我也想吃了。孩子们开始美美地品尝吧。 （三）品过了橘子，你们一定有很多想说的吧，那赶快拿起笔，把《小橘子》写下来吧！ （生自主写作）