远距课程教学「国文」媒体制作成果报告.docVIP

遠距教學成果報告 授課教師：羅永裕 一、課程綱要 課程介紹? ? 課程名稱 ? 國文﹝二﹞：97下[進修專校]進幼一甲 ? 授課老師 ? 羅永裕老師 ? 學習目標 ? 一、經由代表性作品的選讀，加深對中國人文傳統的認識。二、經由對於文學作品的分析與研討，提昇文學鑑賞水準。三、經由問題討論與作業練習，增進國語文表達能力。 ? 授課內容 ? 第1週 詞學概說－詞的源起及其體制。第2週 〈唐五代詞選〉字詞解說及研析。第3週 宋詞的特色及其發展。第4週 〈宋詞選〉字詞解說及研析。第5週 柳宗元的生平及其著作、〈答韋中立論師道書〉字詞解說。第6週 〈答韋中立論師道書〉語譯與主旨評析。第7週 屈原的生平及其著作、〈卜居〉字詞解說。第8週 〈卜居〉及〈漁父〉（含簡媜〈漁父〉）。第9週 期中考第10週 散曲的特色及其發展。第11週 〈散曲選〉字詞解說及研析。第12週 司馬遷與《史記》、〈循吏列傳〉字詞解說。第13週 〈循吏列傳〉語譯與主旨評析。第14週 傳記與傳奇、〈杜環小傳〉字詞解說。第15週 〈杜環小傳〉語譯與主旨評析。第16週 〈杜環小傳〉與〈鶯鶯傳〉。第17週 應用文－公文、契約、書狀。第18週 期末考 ? 採用書籍 ? 教科書：《大專國文選》，黃沛榮等著，台北，東大圖書公司，二○○五年八月。參考書目：《歷代名篇鑒賞集成》，袁行霈等著，台北，五南圖書出版有限公司，一九九八年一月。《詞曲選注》，陳滿銘等著，台北，學生書局，二○○四年九月。 ? 評量方式 ? 1.平時成績40%2.期中考30% 3.期末考30% 作業列表? ? 序號 作業名稱 類別 繳交日 截止日 開放觀摩 配分 1 詞學概念 個人作業 2009-06-21 100% 2 屈原〈卜居〉 個人作業 2009-06-21 100% 3 元曲 個人作業 2009-06-28 100% 4 史記 個人作業 2009-06-28 100% 表單的底部 表單的頂端 1、詞學概念 作業內容? 作業名稱： 詞學概念 作業內容： 請問「詞」興起於何時？發揚於何時？盛行於何時？「詞」的別名有哪些？又詞的體制分為「小令」、「中調」、「長調」，其依據為何？ 參考網址： 個人或群組作業： 個人作業 逾期後是否可交： 否 是否可觀摩： 只有老師可看 配分： 100?% 表單的底部 2、屈原〈卜居〉 作業內容? 作業名稱： 屈原〈卜居〉 作業內容： 請問屈原〈卜居〉一文的寫作特色為何？請舉例說明。 參考網址： 個人或群組作業： 個人作業 逾期後是否可交： 否 是否可觀摩： 只有老師可看 配分： 100?% 作業內容? 作業名稱： 元曲 作業內容： 元曲中有所謂的「元曲四大家」，請問分別是指何人？有何代表作？ 參考網址： 個人或群組作業： 個人作業 逾期後是否可交： 否 是否可觀摩： 只有老師可看 配分： 100?% 作業內容? 作業名稱： 史記 作業內容： 史記的體例有五，請問是哪五種？又這五種體例分別記載何事？ 參考網址： 個人或群組作業： 個人作業 逾期後是否可交： 否 是否可觀摩： 只有老師可看 配分： 100?% 測驗測驗/考試? 試卷用途 考試時間 試卷名稱 寫考卷 測驗結果 自我評量 2009-06-11 00:00:00?至2009-06-28 00:00:00?止 綜合測驗 測驗結束 表單的底部 綜合測驗(自我評量) 計分方式：取最高 總分?100 分， 限時：20min0 sec ? ，考試次數：1 配分 題次 題型 題目描述 10 1 司馬遷因為什麼人的案子受到牽連，觸怒漢武帝，被處以腐刑？ 問題選項 1.蘇武2.李陵3.孔安國4.董仲舒 ? 10 2 司馬遷的《史記》開創不少史書的體例，以下何者是記載「帝王之事」？ 問題選項 1.本紀2.世家3.書4.列傳 ? 10 3 《史記．循吏列傳》中列舉了五位古代循吏，下列何者為非？ 問題選項 1.孫叔敖2.子產3.公儀休4.張儀 ? 10 4 〈杜環小傳〉的作者宋濂曾經向當時的三位大學問家求學，但以下何者不是？ 問題選項 1.吳萊2.柳貫3.黃溍4.王夫之 ? 10 5 宋濂曾因為何人叛亂案遭受牽連，舉家充軍茂州？ 問題選項 1.