点线面之间的关系（教师版）.docVIP

学生姓名： 年级： 学科： 授课教师： 上课时间： 课时计划：第（ ）课时 空间点、直线、平面之间的位置关系 重点难点 重点：①平面的概念与基本性质 ②空间直线、平面之间的各种位置关系 难点：①应用平面基本性质证明点共线、线共点、点线共面等 ②应用公理4及等角定理解决有关问题 ③异面直线的判定、异面直线所成的角 知识归纳 1．平面的基本性质 公理1：如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线在这个平面内． 公理2：不共线的三点确定一个平面． 推论1：经过一条直线和这条直线外的一点，有且只有一个平面． 推论2：经过两条相交直线，有且只有一个平面． 推论3：经过两条平行直线，有且只有一个平面． 公理3：如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条经过这个公共点的公共直线即交线． 2．空间两条直线 (1)空间两条直线的位置关系有相交、平行、异面． (2)平行直线 ①公理4：平行于同一条直线的两条直线互相平行． ②等角定理：如果一个角的两边和另一个角的两边分别对应平行，那么这两个角相等或互补． (3)异面直线 ①定义：不同在任何一个平面内的两条直线叫做异面直线． ②两条异面直线所成的角：对于两条异面直线a、b，经过空间任一点O作直线，则a′与b′所成的锐角(或直角)叫做异面直线a与b所成的角． 若两条异面直线所成的角是直角，则称这两条异面直线互相垂直． 异面直线所成的角的范围是． 3．直线和平面的位置关系 (1)直线在平面内——有无数个公共点； (2)直线和平面相交——有且只有一个公共点； (3)直线与平面平行——没有公共点 直线和平面相交或平行统称直线在平面外． 4．平面与平面位置关系 (1)平行——没有公共点； (2)相交——有一条公共直线． 思想方法点拨 一、共线与共面问题 证明共线时，所共的直线一般定位为两个平面的交线；证明共面问题时，一般先由已知条件确定一个平面(有平行直线的先用平行直线确定平面)，再证共它元素在该平面内． 二、平移转化法 求异面直线所成角的关键——平移直线. 异面直线所成角的大小，是用过空间任意一点分别引它们的平行线所成的锐角(或直角)来定义的．因此，平移直线是求异面直线所成角的关键． 课堂典例讲练 1．已知平面外不共线的三点到的距离都相等,则正确的结论是（ D ） A. 平面必平行于 B. 平面必与相交 C. 平面必不垂直于 D. 存在的一条中位线平行于或在内 2．若空间中有四个点，则“这四个点中有三点在同一直线上”是“这四个点在同一平面上”的（ A ） （A）充分非必要条件； （B）必要非充分条件； （C）充要条件； （D）非充分非必要条件． 3．如果一条直线与一个平面垂直，那么，称此直线与平面构成一个“正交线面对”。在一个正方体中，由两个顶点确定的直线与含有四个顶点的平面构成的“正交线面对”的个数是（A）（B）1（C）2（D）3BC 5. 若是平面外一点，则下列命题正确的是（ D ） （A）过只能作一条直线与平面相交 （B）过可作无数条直线与平面垂直 （C）过只能作一条直线与平面平行 （D）过可作无数条直线与平面平行 6. 对于任意的直线与平面，在平面内必有直线，使与（ C ） （A）平行 （B）相交 （C）垂直 （D）互为异面直线 7．已知m、n为异面直线，m?平面α，n?平面β，α∩β＝l，则l (　B　) A．与m、n都相交 B．与m、n中至少一条相交 C．与m、n都不相交 D．与m、n中的一条直线相交 8. (08·江西)设直线m与平面α相交但不垂直，则下列说法中正确的是(　B　) A．在平面α内有且只有一条直线与直线m垂直 B．过直线m有且只有一个平面与平面α垂直 C．与直线m垂直的直线不可能与平面α平行 D．与直线m平行的平面不可能与平面α垂直 9. (文)若P是两条异面直线l、m外的任意一点，则 (　A　) A．过点P有且仅有一条直线与l、m都垂直 B．过点P有且仅有一条直线与l、m都平行 C．过点P有且仅有一条直线与l、m都相交 D．过点P有且仅有一条直线与l、m都异面 10. (文)(2010·浙江理，6)设m，l是两条不同的直线，α是一个平面，则下列命题正确的是(　D　) A．若l⊥m，m?α，则l⊥α B．若l∥α，m?α，则l∥m C．若l∥α，m∥α，则l∥m D．若l⊥α，l∥m，则m⊥α 11. (理)设a、b是两条不同的直线，α、β是两个不同的平面，给出下列结论：①a∥b，b?α?a∥α；②α∥β，a∥β，a?α?a∥α；③α∩β＝a，b∥α，b∥β?b