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与非门教学设计 课程名称 与非门特性 课时 1 教学目标 知识目标 1、与非门的功能 2、与非门的逻辑函数表达式 技能目标 1、掌握与非门逻辑符号 2、掌握与非门各引脚功能 3、搭接与非门电路 4、绘制与非门波形图 德育目标 培养学生勇于探索，积极思考，热爱专业的习惯。 教学重点 1、各引脚功能 2、搭接电路 3、特性 教学方法 理实一体 教学难点 与非门的的逻辑功能易与其他门电路混淆 教学用具 万用表、电源、与非门搭接电路套件 教学流程图 职业习惯——导入——复习——与非门介绍——引脚功能——逻辑表达式——搭接电路——填写真值表——绘制波形图——总结功能——拓展——作业  板书设计 与非门的特性 一、与门特点 三、逻辑符号及表达式 二、非门特点 四、总结功能 教学过程 内容 教师活动（教法） 学生活动（学法） 设计 上课前 上课 一、导入 二、复习 三、与非门 四、两人一组、搭接电路 组长汇报人数和状况 我们的宗旨是： 提出方案，三人表决器的用途 1、与门结构 板书符号 功能？ 2、非门结构 板书符号 功能？ 1、与非与非，先与后非。 2、与非门符号 3、与非