浅谈小学语文阅读教学中的几点策略.docVIP

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2017-02-13 发布于天津
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浅谈小学语文阅读教学中的几点策略语文学科是一门工具性很强的学科小学语文教师的教学的目的就是让学生学会正确运用言语文字打好听说读写的基本功而阅读教学则是听说读写教学中一个重要环节是语文教学的核心下面结合自己多年教学积累谈一谈小学语文阅读教学中的几点体会与策略一激发阅读兴趣营造学习氛围兴趣是最好的老师俗话说亲其师才能信其道教学中为了激发学生的学习兴趣我们可以用有趣的谜语生动的故事巧设的问题创设情境开展竞赛电教手段等导入吸引学生的注意力使学生好奇兴奋激动带着浓厚的兴趣进入阅读情境中例如桂林山水一文我采

浅谈小学语文阅读教学中的几点策略 ; 语文学科是一门工具性很强的学科。小学语文教师的教学的目的就是让学生学会正确运用言语文字,打好听、说、读、写的基本功,而阅读教学则是听、说、读、写教学中一个重要环节,是语文教学的核心。下面结合自己多年教学积累,谈一谈小学语文阅读教学中的几点体会与策略。; 一、激发阅读兴趣,营造学习氛围。; 兴趣是最好的老师。俗话说,亲其师才能信其道。教学中为了激发学生的学习兴趣,我们可以用有趣的谜语、生动的故事、巧设的问题、创设情境开展竞赛、电教手段等导入,吸引学生的注意力,使学生好奇、兴奋、激动,带着浓厚的兴趣进入阅读情境中。例如:《桂林山水》一文我采用了电教手段