人教版本历史选修1(农奴制改革的主要内容)同步测试.docVIP

人教版本历史选修1(农奴制改革的主要内容)同步测试.doc

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人教版本历史选修1(农奴制改革的主要内容)同步测试

第七单元 1861年俄国农奴制改革 第2课 农奴制改革的主要内容 优化训练 基础巩固 1. 19世纪初,一位俄国贵族说:(废除农奴制)农业就不会有什么问题了吗?一些田地难道不休耕,一些谷仓难道不会空吗?毕竟,我们市面上的面包大部分不是由自由农民生产出来的而是出自贵族……离开了主人的管束,农民只会贪杯、干坏事。”上述材料反映的基本主张是( )。 A.维护农奴制度 B.废除农奴制度 .推翻沙皇专制 D.对农奴制进行改革 亚历山大二世改革经历了缓慢而谨慎的酝酿过程,其主要原因是 ) ①改革必然触动封建地主利益,阻力非常大 ②大力发展资本主义 ③害怕引起人民大规模暴动④为了维护封建地主利益 A.①② B.①②④ C.①③④ D.①④ 3. 同意逐步分给农民土地,但需要农民服劳役的改革方案是哪一地区封建主提出的?( )。 A.主要农业区 B.工商业比较发达地区 .草原地区 D.全国各地区 .“二一九法令”规定土地属于A.国家 B.地主.农民 D.资产阶级 以下各项中,哪些是俄国1861年改革的内容? ( ) ①鼓励兴办手工工场,准许购买整个村庄的农奴②农奴在法律上是“自由人”,地主不许买卖农奴③削弱大贵族势力,收回军权④农民出钱赎买份地 A.①② B.③④ .①③ D.②④ 1861年俄国农奴制改革的主要进步作用是( ) A.造成了资本的集中 B.为资本主义发展提供了自由劳动力 .强化了中央集权 D.扩大了国际市场 俄国1861年改革的局限性最主要体现在( )。 A.农民在很大程度上仍被束缚在土地上 B.解放后的农奴被剥夺得一干二净 .农民不得不重新再受地主的盘剥和奴役 D.改革后农民的土地比原来还少,不足以维持生计俄国1861年改革利于资本主义的发展,主要是指 ( ) A.使俄国积累了大量资金 B.废除了农奴制.增强了军事力量 D.确立了资本主义制度 10.下列图中人物活动的表述,不正确的是( ) A.让报纸公开讨论农民问题 B.成立秘密委员会讨论解放农奴问题 C.签署解放农奴法令 D.在克里米亚战争中战败 课外延伸 11. 阅读俄国1861年改革的一段材料: “农民未能正确理解陛下赋予他们的权利,他们还希望获得绝对的自由,并完全占有贵族的土地。……对农民说这种期望是没有根据的,一切劝导都不能动摇他们的信念;农民根本不相信地主会对他们作出任何让步……怀疑他们的所作所为都只是为了维护个人利益;只有采取强制和严厉的手段,才能使农民相信地主的要求是合法的。”请回答下列问题:(1)农民是如何认识1861年改革的?他们的这种认识是符合客观事实的,还是自己凭空的猜想?结合史实(2)简要评说俄国农奴制改革的进步性和历史局限性。 阅读下列材料: 农民革命的威胁迫使政府开始准备农村改革。甚至沙皇及其赖以存在的支柱农奴地主也意识到必须破除农奴制。……中等地产的贵族希望农业沿着资本主义方向发展,这些地主占有全部地主半数,占有大部分农奴。……农奴主也好,自由派也好,他们所关心的都是防止农民革命,想用和平的方法,以让步和妥协为代价使俄国的农村转入资产阶级的逐渐改革,从而把权利和土地留在地主手中。 ——《苏联通史》第二卷 1861((解放农奴宣言》载:“农民这样获得一定数量的土地为私产后,因为赎买了土地,他们就摆脱了对地主的义务,而成为拥有私产的完全自由的农民……” 1863年沙皇政府报告书:“农民抱怨……负担的义务过重,特别是在原来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方;他们不肯缴代役金;他们拒绝服役或希望保留原来三天的劳役的办法。” 阅读下列材料: 材料一沙皇亚历山大二世曾说过:“我不愿农民过得优厚,但我要防止俄国暴动我认为,我们把农民同土地割裂会点燃俄国。假使要我签字连同土地一起解放农奴,我宁肯把手指砍掉。” ——《苏联史》 材料二对自己全部土地仍保持所有权的地主,在农民向他履行规定的义务的条件下,让农民长期用他们所居住的房屋、法令中所规定的义务,在这种过渡下的农民称为暂时义务农: ——俄《1861年改革法令》 材料三 农民这样获得一定数量的私产后,因为赎买了土地,他们就摆脱了对地主的义务,而成为拥有完全自由的农民。 俄《1861年改革法令》材料四 农民未能正确理解陛下所赋予他们的权利,他们还是希望获得绝对自由,并完全占有贵族的土地。……只有采取强制及严厉手段,才能使农民相信地主的要求是合法的。 《1862年沙皇政府第三厅报告》请回答:(1)材料一中,亚历山大二世心理上的矛盾是什么?为什么会产生这种矛盾心理?[来(2)据材料二、三说明这两种农民在权利方面的区别。(3)材料三中对农奴

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