8.1世界是永恒发展的讲义.ppt

第八课 唯物辩证法的发展观 唯物辩证法的二个总特征 普遍联系 永恒发展 正是事物之间相互作用，构成了事物的变化和发展 新生代（现在-距今0.7亿年） 中生代（距今0.7-2.5亿年） 晚古生代（距今2.5-4.0亿年） 早古生代（距今4.0-6.0亿年） 动物的演变史 思考：这些变化过程说明了什么？ 自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动变化过程中。 物种进化，新物种取代旧物种 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义 共产主义 低 高 　思考：社会形态由低到高的更替说明了什么？ 生产力提高，新社会制度取代旧社会制度 随着生产力的发展和社会的进步，人的认识也在发生变化。 1、对唯物主义的认识过程： 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辨证唯物主义和历史唯物主义 2、党的指导思想： 马列主义 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 得出结论：  知识不断丰富，新的科学知识取代旧的知识 人类认识是一个由不知到知、由知之不多到知之较多、由肤浅到深刻的发展过程。 自然界是变化发展的 人类社会是变化发展的 人的认识是变化发展的 世界上的任何事物都处于永不停息的变化发展之中。 发展的普遍性 人类社会 人的认识 自然界 都是发展的 一、世界是永恒发展的 整个世界 原理： 方法论：用发展的观点看问题 二、发展的实质 1、试归纳发展的实质 物种进化，新物种取代旧物种 生产力提高，新社会制度取代旧社会制度 知识不断丰富，新的科学知识取代旧的认识 发展的实质 事物的前进和上升，是新事物的产生， 旧事物的灭亡。 袁世凯称帝 倒退下降的变化 前进上升的变化 新中国成立 并非任何运动变化都是发展，只有前进的、上升的、进步的变化才是发展 对发展的理解 2、需要注意的问题—— 新事物 符合客观规律 具有强大生命力 具有远大前途 旧事物 是 否 (2)判断新旧事物的根本标准 对发展的理解 2、需要注意的问题—— 发展与运动、变化的关系 运动 变化 发展 区别 含义不同 宇宙中一切事物的变化和过程 事物数量的增减和状态或性质的改变 新事物的产生，旧事物的灭亡 特点不同 作为物质的存在方式，是一般的变化 侧重于状态乃至性质的改变 指明事物中上升的、向前的进步的变化 共同点 都表明事物不是绝对静止的、不是凝固不变的 三者 联系 运动引起变化，发展是运动、是变化，但只是前进的上升的运动和变化 运动 变化 发展