人教版本思品九年第一课（责任与角色同在）学案1.docVIP

第一框 我对谁负责 谁对我负责（学案） 教学目标： 知识与技能：知道责任的含义，来源 懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，每个人应对自己负责。知道负责任的表现和意义，了解不负责任的后果 过程与方法：通过了解责任的来源，调整角色行为，承担不同的责任。 比较负责任的意义与不负责任的后果，能够主动承担责任。 情感、态度与价值观：对自己的责任有明确的认识，增强责任感 对那些为自已、为社会承担责任的人心怀感激之情 重点：责任的含义 来源 难点：履行责任对他人和自己的意义；引导学生明确责任，形成责任意识 教学方法：讲授讨论 课时安排：1课时 课前自主学习： 1、责任是一个人 做的事情，是 做某些事情。 2、责任产生于 之中的 。 3、我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种 。 4、负责任的表现：（1）在我们的人生之旅中，小到为自己的一次约定 ，大到终身信守 ，自尊自信、 ，都是对自己负责任的表现。（2）谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的 负 责，承担这种 的责任。（3）用 的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。 5、自己对自己负责的意义：只有对自己负责的人，才有 、有 、有 承担起对他人，对社会的责任。如果不能自觉承担相应的责任，对自己负责，你就永远无法 。 课堂练习： 考点1 责任的含义 责任是一个人应当做的事情，比如（ ）；责任是不应该做某些事情，比如（ ） 你应该上学 ②不应该抄袭别人的作业 ③不应该打架④不应该扰乱公共秩序 ⑤应该遵守交通规则 ⑥应该尊老爱幼 A ①④⑥ B ①⑤⑥ C ②③④ D ②④⑥ 考点2 责任的来源 父母的责任是抚养、教育子女，这个责任来自于（ ） ①法律规定 ②分配的任务 ③传统习俗 ④职业的要求 ⑤对他人的承诺 ⑥道德原则 A ①③⑤ B ①③⑥ C ②④⑥ D ②③⑤ 考点3 人因不同的社会身份而负有不同的责任 父母的责任是抚养教育子女；警察的责任是依法执行公务；医生的责任是治病救人。这说明 A 不同的社会身份意味着不同的责任 B 责任一旦确定就无法改变了 C 责任意味着要付出代价 D 承担责任也可能会有一定的回报 考点4 自己对自己负责 若有人问：“谁对我们负责”回答首先应该是（ ） A 父母对我们负责 B 老师对我们负责 C 自己对自己负责 D 他人对我们负责 考点5 负责任的表现 不负责任的后果 下行行为中，属于不负责任的后果的是（ ） A 得到好处 B 失去信任 受到谴责 甚至受到法律的制裁 C 身体不健康 D 生活得轻松 考点6 我对他人负责 他人对我负责 下列观点正确的是（ ） A 作为子女，一切听从父母是我们的责任 B 作为朋友 讲哥们儿义气是我们义不义容辞的责任 C 不自觉承担相应的责任，对自己负责，我们同样能长大成人 D 当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任 知识点: 责任的含义 1、责任是一个人应当做的事和不应该做某些事情。 2、责任的产生、表现、来源 责任产生于社会关系之中的相互承诺。表现在生活的方方面面。 责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 3．有关常见角色的主要责任与责任来源是什么？ （1）父母亲：责任是抚养教育子女。责任来源： （2）学生：责任是认真学习。责任来源： （3）警察：责任是依法执行公务。责任来源： （4）医生：责任是治病救人。责任来源： 4．作为中学生，我们时常扮演的角色与责任分别有哪些？ 作为子女，孝敬父母；作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务；作为朋友，忠诚、互助、互谅；作为陌生人，扶危济困；作为普通公民，遵守法纪，爱国忧民；作为社会成员，维护正义、热爱和平、保护环境。 5．谁在对我负责？自己对自己负责。自己对自己负责的重要意义及表现？ 意义：只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。 表现：（1）做好自己的