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执教 教材版本 外研出版社《新标准》英语初三 模块标题 Module 11 Population Unit 1 It’s the biggest city in China. 课型 Listening and speaking 学习内容 以人口为主题,涉及人口过剩以及由此而产生的相关后果希望能够唤起学生们的忧患意识。 学习目标 知识目标:’s population , appointment with sb, thanks to .
语法:含有thousand, million ,billion的大数字的读法语运用。
功能:能够理解并表述含有thousand , million, billion的 大数字。
话题:population
技能目标:情感目标:唤起学生们的忧患意识。重点: 听辨大数字,能用大数字讨论人口。
难点: 能
学习策略: 两大数词基和序,前表数量后第几。基数词构成,1至12认真记13至19teen结尾齐,ty结尾表示几十。 若要表达几十几,几十短横1到9。One hundred 一百记,若表几百几十几。 几百 and几十几,几百 and几十几Thousand, million和billion,记准记好别忘记。
文化意识:通过了解发展中国家所面临的问题,以及由此而产生的连带后果,唤起学生们的忧患意识,并引发他们深思。 任务 能理解并使用population, crowd, increase, smoke, minute, percent, appointment, increasing, along with ,thanks to 能够听懂对话,听辨、写出大数字。
掌握大数字的读法,能对人口进行问答。
6 看图表,描述加尔各答,孟买,纽约,墨西哥,东京2000年2015年人口数目。
7根据图片运用所学单词和短语。
8辩论“人们应不应该多要几个孩子。” 评价标准 能够正确读出大数字
能听懂包含大数字的有关人口的对话。
理解并使用本课要求掌握的单词和短语。
理解课文并找出中心大意。
能根据所学 学习资源 视频,地图,图片,网址,卡片等。
Students’ level and strategies.
My students have a good ability of listening and speaking, they eager to learn , so I create proper situations where students can take an active part and communicate with each other using English. I encourage students to work in pairs and in groups to analyse and solve the problems.
Teaching method.
In order to improve students’ capability of autonomic learning, cultivate their motivation and interest, I adopt learning proposal-based instruction. Language learning must be used in real-world situations. So I adopt the task-based teaching method and communication method. At the same time, I adopt layering method to make every student can learn it better.
Students’ learning strategy
Besides abundant of resources, the students build their own personalized learning strategies based on their background of knowledge and study requirement.[来
Teaching aids:
In order to stress the important point, I use a map of China to creat the real-world situations to practice the large numbers; in order to over
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