高中音乐鉴赏_第一节_音乐与人生_听课用的摘要.ppt

音乐与人生的关系? 音乐与人生 人生如歌。千百年来，人们世代繁衍，生生不息,不断地演绎着或平凡或动人或悲壮或低沉的生命之歌。 人生如音乐，有高低起伏； 音乐如人生，有始有终。 人的一生大致可以用四首音乐来概括，即《童年》《青春舞曲》《因为爱情》《夕阳红》。 总结： 音乐与人生之间的关系是微妙的，它不仅与一个人的教养、品性相关，还牵涉到一个人的信仰和命运。尽管音乐天生就是一种理想主义的东西，但是，音乐却可以教人坚强，教人坚韧，教人从容。通过音乐人们可以互相交流情感和生活经验。 那么怎样成为一个听懂音乐的人呢？ 怎样把自己培养成为一位能听懂音乐的人呢？ 也许我们不是作曲家、音乐家，但我们可以多听、可以多看、可以鉴赏、可以多接触音乐，努力使自己成为懂音乐的人，我们的生活就会变得更加丰富多姿、更加有品位。 构成音乐的各种元素 包括音的高低、长短、强弱和音色 由这些基本要素互相结合，形成音乐中常用的“形式要素”，如：节奏、旋律、和声、音色、力度、速度、调式、曲式、织体等。 1、节奏 请同学把下面这一部分内容表达出来： 3 3 3 2 3 6 5 3 2 3 6 5 问题：假设这是音符，好听的音乐，少了什么？ 有了节奏，数字变成了什么？ 请您欣赏（一） 《草原放牧》 琵琶协奏曲《草原小姐妹》第一部分 作曲：吴祖强 王燕樵 刘德海 什么叫琵琶协奏曲？ 将我国传统的民族乐器琵琶作为主奏乐器，与西洋管弦乐队协同演奏。此乐曲开创了琵琶协奏曲的先河。 乐曲背景 琵琶协奏曲《草原小姐妹》创作于1972年，首演于1977年。乐曲表现的是蒙古族少年----龙梅和玉容----抗严寒、斗风雪、保护集体财产的内容。全曲共分五部分。 《草原放牧》是其中一部分。 《 草原放牧 》 整段乐曲的旋律分为几个部分呢？ 欣赏《草原放牧》 第一主题的节奏、旋律具有怎样的特点呢？ 欣赏《草原放牧》 第二主题的节奏、旋律具有怎样的特点呢？ 请您欣赏（二） 第六（悲怆）交响曲 柴科夫斯基（俄） 作家介绍 柴科夫斯基（1840--1893）俄国作曲家。他的创作基本上可划分为两个时期。 创作前期：正值俄国民主阶层普遍觉醒、反对农奴制的斗争走向高潮的时期。此时，他的作品充满了明朗、乐观、热爱生活的思想感情。 创作后期：出于亚力山大三世血腥统治的黑暗年代，悲观主义的思想情绪强烈的影响着俄国知识分子。柴科夫斯基这个时期的作品，常常表现出一种苦闷彷徨，不知所措的思想情绪。具有很高艺术成就的第六（悲怆）交响曲集中地反映了他的这种世界观。 《悲怆》第四乐章，音乐要素发挥的作用 节 奏： 请您欣赏（三） 《长江之歌》 领唱与混声四部合唱 歌曲热情的歌颂了长江的雄浑、壮丽、表达了炎黄子孙对祖国的热爱之情。 长江 长江是我国第一大河，发源青海省唐古拉山各拉丹冬雪山沱沱河，全长6211.31千米，流经11个省、市、自治区，注入东海。它源远流长，与黄河一起成为中华民族的摇篮，哺育了一代又一代中华儿女，被誉为“母亲河”。 《长江之歌》 1、你从雪山走来， 春潮是你的风采； 你向东海奔去， 惊涛是你的气概。 你用甘甜的乳汁， 哺育各族儿女 你用健美的臂膀， 挽起高山大海。 我们赞美长江， 你是无穷的源泉； 我们依恋长江， 你有母亲的情怀。 2、你从远古走来， 巨浪荡涤着尘埃 你向未来奔去， 涛声回荡在天外。 你用纯洁的清流， 灌溉花的国土； 你用臂膀的力量， 推动新的时代。 我们赞美长江， 你是无穷的源泉； 我们依恋长江， 你有母亲的情怀。 贝多芬曾说过：“音乐比一切智慧、一切哲学都具有更高的启示。”在我们的一生中，让音乐随行，让我们都用心去谱写人生中的每一个音符，使我们的“生命之曲”更加完美，更加辉煌！ 聆听《悲怆》第四乐章，感受音乐要素发挥的作用，体验作品的音乐情绪 凄凉、悲切、低落、深沉 舒 展 旋 律： 多下行 速 度： 缓 慢 力 度： 多渐强、渐弱 音乐语言特征： * * * * * * * * * * 《童年》代表着人一生的开始。池塘边的榕树下，知了在声声叫着夏天.柔和的曲调，和真挚的歌词；可以感受到世间最美好 最纯洁的字眼---童年。充满了希望与祝福。从而也使我们沉浸在对童年美好的回忆中。 青春是一阵路过的风，当风吹过谁不曾泪蒙蒙。 一天的奔波，一年的辛劳也许是为了生活但更多是因为爱；一个成年人应该为家庭为爱