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2017-02-13 发布于天津
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生命教育的起点.doc

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生命教育的起点生命教育的起点直面生命之真三生教育即生命教育生存教育生活教育而生命教育是三生教育的基础和核心我认为生命教育应该包含以下几个层次一直面生命之真这一层次要让学生从生物性和文化性两方面来直视生命感悟生命的厚重激发担当生命的勇气二体会生命意义这一层次要让学生在具有了担当生命的主动性之后进一步体会自我社会生命的价值意义意识到人的生命只有在社会中孕育和成长从而必须处理好个人与他人个人与社会相互依存的辨证关系三创建生命价值这一层次要让学生进一步深入思考生命价值的多维角度以及如何从自身实际出发创建

生命教育的起点生命教育的起点; ——直面生命之真; “三生教育”即生命教育、生存教育、生活教育,而生命教育是“三生教育”的基础和核心。我认为生命教育应该包含以下几个层次:; 一、直面生命之真。这一层次要让学生从生物性和文化性两方面来直视生命,感悟生命的厚重,激发担当生命的勇气。; 二、体会生命意义。这一层次要让学生在具有了担当生命的主动性之后,进一步体会自我社会生命的价值意义,意识到人的生命只有在社会中孕育和成长,从而必须处理好个人与他人、个人与社会相互依存的辨证关系。; 三、创建生命价值。这一层次要让学生进一步深入思考生命价值的多维角度,以及如何从自身实际出发,创建自我的生命价值,