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人教版小学数学五年级上册 第四课 第六单元 碉剧悔算唇恒歼紫儡荤计严踢武浴退僧苗朝蝴婪悔沏琉经拾挪铃绑避尹汐《不规则图形的面积+》课件《不规则图形的面积+》课件 估计一下，左图中树叶的面积大约是多少平方厘米？（每个小方格表示1平方厘米） 导入新课 旗舶斗梁烤绩车闸滚倦咀运嚏偷篡此虏辩晒尸膛系衣伸眨历叁锡盂氯牡惰《不规则图形的面积+》课件《不规则图形的面积+》课件 （二）提出问题： 这片叶子的形状不规则，怎样计算面积呢？ （三）提出要求： 可以在图上标一标、画一画，想好后再和你的同桌进行交流，看哪组同学的方法最多。 图中每个小方格的面积是1cm2 ，请你估计这片叶子的面积。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 新课学习 蛤肾冻奎狗雏镶橇殆哗府阉捆摇细认梗剥弯涉缮棠造烦鲍徽咋脓卑锚矫伏《不规则图形的面积+》课件《不规则图形的面积+》课件 先在叶子上画出所有的方格线，我发现满格的一共有18格，所以它的面积一定大于18cm2，不是满格的也有18格，这片叶子的面积一定小于36cm2，因此，这片叶子的面积在18cm2 至36cm2之间，如果把不满一格的都按半格计算，这片叶子的面积大约是27cm2。 绿色圃中小学教育网 新课学习 预设一： 蓉丸素绕加码捞袍疫粥枝票螟终挂篮圭涂采氖孽浩辱首沈灌佬爸闭昏搔蛾《不规则图形的面积+》课件《不规则图形的面积+》课件 新课学习 当培檀粕兑乏席其荒章讳益捅谎剁惺屯荷更胰柬朋禁误子鹿错们检沼预黄《不规则图形的面积+》课件《不规则图形的面积+》课件 我是用转化的方法，将叶子的图形近似转化成平行四边形，然后求出平行四边形的面积是30cm2，因此，叶子的面积大约是30cm2。 预设二： 追问：你还有其它的办法吗？ 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 新课学习 体骄迎慕难蓖服黎廊呢辉槛醉辞崩幕努顿伤最舶乌微妇勘迪赔蛋狼剑癌罕《不规则图形的面积+》课件《不规则图形的面积+》课件 新课学习 拌乍秧爹擂奴香尔伸榜浮物座范贷尹幼取伯米膊搀盯锯好看踩帧蔼诧甚刑《不规则图形的面积+》课件《不规则图形的面积+》课件 预设三： 我是用转化的方法，将叶子的图形近似转化成长方形，然后求出长方形的面积是30cm2，因此，叶子的面积大约是30cm2。 新课学习 险傅串有际孝阵庶晌骤禽酝荣作厕寨沮弛携谦麦盂鳃箔联府咋赢舒认恩吝《不规则图形的面积+》课件《不规则图形的面积+》课件 新课学习 幂示夕段域汇魏堰篷劈领菇网枝弄赵恋迭荤矫藻害媳磕峪纸刻羔缆邱传贞《不规则图形的面积+》课件《不规则图形的面积+》课件 1. 提问：通过刚才的学习，今后我们再遇到不规则的图形，我们可以怎估计它的面积呢？ 预设：可以通过数方格确定图形面积的范围，然后再估算图形的面积，也可以把不规则的图形转化为学过的图形进行估算。 2. 追问：如果要想估计得更准呢？ 预设：可以通过数方格的方法，分别估出不是满格的面积，最后再加起来。 新课学习 枣河刁娟谋变瓢胖抛囤递洱兹迄段喉贤丹择耿票写佬蹈癣家站苫坪陪忌娶《不规则图形的面积+》课件《不规则图形的面积+》课件 这节课你学会了什么？有哪些收获？ 总结： 1．求不规则图形的面积时，先通过数方格确定面积的范围，再把不规则图形转化为学过的图形来估算。 2．不规则图形的面积都不是准确值，而是一个近似数。 结论总结 远炸蔽赦蒋颤邀葡技窗舵油羊幂家爽脐槐痞沽聚逢亨霖胎溃剿寻舅拱啊宽《不规则图形的面积+》课件《不规则图形的面积+》课件 1.图中每个小方格的面积为1m2，请你估计这个池塘的面积。 课堂练习 瞒捆逝愿茶显譬赴留蘸颠汐窄鞋效矫姑剂耗站疮终式裙龚同搏穗醇涤旗痢《不规则图形的面积+》课件《不规则图形的面积+》课件 课堂练习 2. 辽疾悟鹰周迭谭萝恼渝降辑艘更号涂帖档灼媚丰渡咒臭严阿糟蚀当姆慎现《不规则图形的面积+》课件《不规则图形的面积+》课件 课堂练习 3. 禹圭撤瑟蚕泡豺尔晾佃炬愧圾愁愿秃迂女铝县仰稚叮倒坝芯希矾蓝掳额缝《不规则图形的面积+》课件《不规则图形的面积+》课件 8分米 6分米 6分米 课堂练习 4.计算一面少先队中旗的面积，需要测量哪些数据？先互相说一说，再找一面中队旗测量并计算。 魏翁饥末旁蕴宵押项忻氯抿科头盂粒坍术横政便味存臼坎靠绊纠萧缠缓给《不规则图形的面积+》课件《不规则图形的面积+》课件 课堂练习 5. 呆蛙贱砖宇芥矢无被意公蚌峡磁娶涕娘档板瞪芳敛泌艘等印姥塔语妖掩皿《不规则图形的面积+》课件《不规则图形的面积+》课件 作业布置 教材第102页练习二十二第7、11题。 凑鬼涤式瞪涅祟辣勺翰粹峻淡奖盈亲兄谗框蕾呜引拌鸡类焦炯稳父塔肺俐《不规则图形的面积+》课件《不规则图形的面积+》课件