二语下全册教案.doc

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二语下全册教案

鄂教版小学二年级下册语文教学计划 鄂教版二年级语文(下册) 一、教材分析 1、教学目标: 1、认识253个字,会写201个字,激发学生认字的积极性,引导学生运用已有的经验主动识字,提供独自识字能力,注意培养学生正确的写字姿势和良好的写字习惯。 2、能用普通话正确流利有感情的朗读课文,学会默读,并案要求认真思考,提高学生阅读能力,丰富学生语言积累,培养学生的语感。 3、在语文学习过程中,感受生活的丰富多彩,激发学生对生活的热爱,了解祖国壮丽的山河,培养学生热爱祖国,热爱自然的思想感情,感受科学技术发展的惊人速度,激发思想民族自豪感,学习革命领袖文学家的优秀品质,受到关爱他人、助人为乐的思想教育。培养学生留心观察善于发现、善于思考的能力。 4、结合学生的生活经验或生活实际创设情景,让学生在入情入境的交际过程中,学会如何与人交际,规范学生的口头语言。 HYPERLINK / w W w .x K b 1.c o M 5、结合课文陆续写话,不桔形式的自由表达,充分发挥想象力,培养学生的写作兴趣。2、教学要点: 1、要求会认253个字,学会201个字,学会的字要能读准字音,了解字形,了解字义,并能在具体语言环境中正确书写,会认的字不要求对学生进行机构分析,只要读准字音。 2、注意朗读词语,要求学生中的观察选择自己喜欢的方式识记,培养学生尽量写好每个字。 3、教材结构:w W w .X k b 1.c O m 本册教科书有8个单元组成,其中每个单元有3篇课文,1个古时诵读,1个语文乐园,1个口语交际。本书共有24篇课文,快乐、想象、创新、理念是选文的灵魂。单元话题的内容十分丰富,如“多彩的生活”这个单元中,《让我们荡起双桨》有伴随几代成长的老歌,天欢快的旋律,清新的歌词,生动的画面,无不洋溢着少年儿童生命的活力。《小作家》是一篇充满梦想的儿童故事,有梦就有快乐,这就是如诗如梦的儿童生活。总之,丰富的课文内容,多样的语言风格,有利于学生以不同的侧面,不同的角度体现语言的别具一格,感受语言无限魅力。古诗诵读让学生感受语言的优美,积累传统文化。语文乐园让学生发现现代汉语的奥秘,感受汉语言的魅力,唤醒学生经验,拓展学生思维想象。口语交际,结合学生生活实际,创设相关交际情况,让学生在过程中学会与人交际。 HYPERLINK / 新课 标 第 一 网 4、教学措施: 1、关注新课程,运用新的教学理念,激发学生的个性发展,力争做到学生有特长,教学有特点。 2\、以学生为资源,以学定教。 3、适时适当地应用多媒体辅助手段,结合学生实际组织综合性的语文学习。 4、尊重学生的认知水平。密切联系学生的生活经验,以孩子们喜欢的方式呈现语文学习的内容。 5、加强学生双基础的巩固训练。 二、教学进度及相关活动安排 周次 时间 教学内容 课时 教学相关活动 1 2月18日 ︱ 3月15日 1、《让我们荡起双桨》 ︱ 《语文乐园二》 X k B 1 . c o m 26课时 2 3 4 5 3月18日 ︱ 4月19日 7《吃水不忘挖井人》 ︱ 《语文乐园(四)》 24课时 6 7 8 9 4月21日 ︱ 5月24日 13《丑小鸭》 ︱ 《语文乐园(六)》 26课时 10 11 12 13 12 ︱ 6月214日 19《网上呼救》 ︱ 《语文乐园(八)》 26课时 14 15 16 17 6月17日 ︱ 6月28日 复习、考试 16课时 18 19 20 第一单元说明 生活是—幅七彩的锦缎,编织着理想、幸福与希望;生活是一支美妙的旋律,跳动着欢声笑语;谱写着热爱、追求与向往。掀开生活的每一寸精彩时光,我们的孩子会更加珍惜美好的今日,真诚拥抱灿烂辉煌的明天。 本单元足以“多彩的生活”为话题组织材料的,包括三篇课文,一个古诗诵读,一个语文乐园和—个口语交际。 三篇课文就像三张生活照片。《让我们荡起双桨》荡涤尘埃,带孩子们尽情享受无忧无虑、丰富多彩的童年时光。《友谊桥》架起合作互助之桥,让孩子们感受集体生活的乐趣。从《色彩的游戏》中,孩子们能感受大自然的神奇瑰丽,生活的和谐相息。通过课文的学习,让孩子们细细品味多彩的童年,感受童年生活的无限乐趣。 古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》让学生感受放舟长江的雄浑气势,感受朋友之间依依惜别的绵长情谊。 语文乐园通过“我来试试”引导学生感受“对子”这种独特的语言形式,受到传统文化的熏陶;感受词与词之间的逻辑变化,了解词和短语的关系;初步培养学生的看图仿写能力。“探究与发现”引导学生诵读词串,想象画面,感受韵语的琅琅上口,积累语言,发展

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