内蒙古包头三十三中2013-2017年度学年高一物理上学期期末考试试题新人教版本.docVIP

2013——2014学年度第一学期期末考试 高一年级 物理试卷 14．关于伽利略对自由落体运动的研究，下列说法中正确的是（ ） A在同一地点，重的物体和轻的物体下落快慢不同 B伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，但没有直接用实验进行验证 C伽利略通过数学推演并用小球在斜面上验证了位移与时间的平方成正比 D伽利略思想方法的核心是把实验和逻辑推理（包括数学推演）和谐地结合起来 15．如图，直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位置一时间(x－t)图线。由图可知（ ） A在时刻t1 ，a车追上b车 B在时刻t2 ，a、b两车运动方向相反 C在t1到t2这段时间内，b车的速率先减少后增加 D在t1到t2这段时间内，b车的速率一直比a车的大 16．关于物体运动的加速度和速度的关系，以下说法中正确的是（ ） A.速度越大，加速度也一定越大。 B.速度变化很快，加速度一定很大。 C.加速度的方向保持不变，速度的方向也一定不变。 D.加速度就是速度的增加量。 17．一辆汽车刹车后做匀减速直线运动直到停止，已知汽车在前一半时间内的平均速度为，则汽车在后一半时间内的平均速度为（ ） A.　 B. C. D. 18．下列有关力的说法中正确的是（ ） A.物体不受力,则物体的运动状态一定不改变 B.竖直向上抛出的物体,物体竖直上升,是因为受到一个竖直向上的升力 C.物体对地面的压力等于物体的重力 D.甲用力把乙推倒而自己并未倒下,说明甲对乙的推力大于乙对甲的推力 19．在地面上固定一块竖直的挡板A，另一块挡板B与水平面成θ角，如图所示。在两块挡板之间放一个质量为m的光滑球。当θ角增大时（ ） A. 斜面B对球的支持力逐渐增大 B. 斜面B对球的支持力C. 挡板A对小球的弹力D. 挡板A对小球的弹力先增大后减小 20．如图所示，光滑水平面上，水平恒力F拉小车和木块一起做加速运动，小车质量为M，木块质量为m，它们共同加速度为a，木块与小车间的动摩擦因数为μ。则在运动过程中（ ） A.木块受到的摩擦力为μmg B.木块受到的合力为 F C.小车受到的摩擦力为 D.小车受到的合力为 21．如图所示，传送带保持1 m/s的速度顺时针转动．现将一质量m＝0.5 kg的物体轻轻地放在传送带的a点上，设物体与传送带间的动摩擦因数μ＝0.1，a、b间的距离L＝2.5 m，则物体从a点运动到b点所经历的时间为(g取10 m/s2)(　　) A. s B．(－1) s C．3 s D．2.5 s 在《探究加速度与力、质量的关系》实验中（1）某组同学用如图所示装置，采用控制变量的方法，来研究小车质量不变的情况下，小车的加速度与小车受到力的关系。下列措施中不需要和不正确的是A.首先要平衡摩擦力，使小车受到合力就是细绳对小车的拉力。 B.平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝码，使小车能匀速滑动。 C.每次改变拉小车拉力后都需要重新平衡摩擦力 D.实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力 E. 实验中应先放小车，然后再开打点计时器的电源（2）实验得出数据，画出a－F图像如图所示，的a－F图线应如图中图线1所示，有同学作出图线如图2所示，其实验过程中不符合实验要求的是，有同学作出的图线如图3所示，其实验过程中不符合实验要求的是．A.实验中未平衡摩擦力或未完全平衡摩擦力B.实验中平衡摩擦力时木板垫得过高C.实验中绳子拉力方向没有跟平板平行D.实验中小车质量发生变化实验中未满足ｍＭ的条件24. (14分)质点做匀减速直线运动，在第1 s内位移为6 m，停止运动前的最后1 s内位移为2 m，求在整个减速运动过程中质点的位移大小? 25．(18分)如图所示，质量为m的小球P位于距水平地面高度H处，在水平地面的上方存在一定厚度的“减速区域”，如图中的虚线部分。当小球进入 “减速区域”后将受到竖直向上的恒定作用力F，F=5mg，F对小球的作用刚好使从静止释放的小球不与水平地面接触。H=25m，g=10m／s2。不考虑空气阻力。求： (1)“减速区域”的厚度h=? (2)小球从静止释放后能否再回到P点?若能，求小球从静止释放到返回P点经历的时间；若不能，说明理由。 26. (15分)如图，将质量m＝0.1 kg的圆环套在固定的水平直杆上．环的直径略大于杆的截面直径．环与杆间动摩擦因数μ＝0.8.对环施加一位于竖直平面内斜向上，与杆夹角θ＝53°的拉力F，使圆环以a＝4.4 m/s2的加速度沿杆运动，求F的大小．(sin 53°＝0.8，cos 53°＝0.6，g＝10 m/s2) BCD 15 16 17 18 19 20 21 B B B A