物质的检验除杂.docVIP

物质的检验、推断及除杂 一、选择题 1.有①石蕊试液 ②pH试纸 ③酚酞试液 ④碳酸钠溶液四种试剂，其中能一次性将氯化钠溶液、澄清石灰水、稀盐酸三种溶液鉴别开来的是( ) A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 2．将N2、CO、HCl的混合气体依次通过NaOH溶液、浓硫酸、灼热的CuO，假设每次处理均能完全反应(或吸收)。则最后排出的气体是( ) A．N2、CO B．H2O (气)、N2 C．N2、CO2 D．HCl、CO 3.根据如图甲、乙、丙三种物质的转化关系，推测甲为( ) A.铜 B.碳酸钠 C.氧化铜 D.氢氧化钡 4.下列区分物质的试剂或方法不正确的是( ) A.用水区分氯化钙和碳酸钙 B.用酚酞试液区分盐酸和食盐水 C.用肥皂水区分硬水和软水 D.用闻气味的方法区分白醋和白酒 5.某同学设计的下列实验方案中，合理的是( ) A.除去氢氧化钠中少量的碳酸钠——加稀盐酸 B.清洗铁制品表面的铁锈——用氢氧化钠溶液洗涤 C.鉴别氯化钠、硝酸铵、生石灰——加水溶解 D.检验CO中是否混有CO2——通入氢氧化钠溶液 6．下列各组溶液，不加其他试剂就能鉴别的是( ) A．NaOH、NaCl、MgCl2、FeCl3 B．Na2CO3、稀硫酸、稀盐酸、NaNO3 C．Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaCl D．K2SO4、Na2CO3、BaCl2、KNO3 二、非选择题 1.某课外活动小组用化学卡片玩起了趣味“接龙”游戏。下图是其中一位同学自创的“回龙”谜宫，“—”表示相连的两种物质可以发生反应，“→”表示生成的物质。 已知A、B、C、D分别是NaOH、CuSO4、Fe2O3、HCl四种中的一种，试根据信息回答以下问题： (1)请写出下列物质的化学式： A._________；B._____________；C._____________；D.___________。 (2)写出下列相关反应的方程式： D→Fe：__________________________________________。 2.如图所示中字母A～I分别表示不同的常见物质，“→”表示物质间存在转化关系，部分反应条件和部分生成物已略去。 请回答下列问题：(1)反应①的基本反应类型为__________。 (2)写出与A具有相同元素组成的另一种物质的名称和其一种用途；名称_____，用途_______。 (3)写出C、G的化学式：C_______，G_______。 (4)写出反应②的化学方程式：___________________________。 3.A、B、C、D、E五瓶无色透明溶液，分别是HCl溶液、Na2CO3溶液、MgCl2溶液、NaNO3溶液、NaOH溶液中的一种。分别进行下列实验： Ⅰ.将A分别滴入B、C、D、E中，均没有明显现象。 Ⅱ.将B分别滴入A、C、D、E中，C、E中均产生白色沉淀，其余没有明显现象。 Ⅲ.将C分别滴入A、B、D、E中，B中产生白色沉淀，D中有气泡冒出，其余没有明显现象。 (1)A是_________，B是_________，C是_________； (2)B加入E中的化学方程式是_____________________； (3)C加入D中的化学方程式是_____________________。 4.某学习小组将“从空气中制取氮气”作为研究课题，以下是他们的实验方案： (1)除去二氧化碳和水蒸气：写出如图装置A中发生反应的化学方程式______________； (2)除去氧气：他们分别收集一瓶(1)中得到的气体，用下图装置进行实验，其中甲同学选用红磷，乙同学选用木炭。你认为：选用__________(填“红磷”或“木炭”)的方法不科学，原因是_________________________； (3)分析误差：此法得到的氮气密度与氮气的实际密度有误差，请你分析产生误差的可能原因(写两种)______________________________________________________； (4)利用物质间某些性质的差异选用不同的方法将它们分离，是分离物质的基本思路。例如：在工业上，分离空气中的氮气和氧气是利用它们沸点的不同。请列举一种你所知道的利用物质性质的差异来分离物质的方法________________________________________________。 5.实验室有两瓶标签破损的无色溶液甲、乙，推知它们只能是稀盐酸和硫酸钠溶液。某校化学兴趣小组的同学设计用化学方法和物理方法区