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数学课课后反思一堂课下来感想颇丰学生积极主动探究的学习情景一幕幕闪现在眼前回想于此心中便不禁激起一股股暖流令我兴奋不已兴奋源于新理念的实现本课教学以学生为本结合学生的自主学习尊重学生的个性思维创造性地使用教材让现代化的教学走进课堂我是从内蒙古来的普通话说的不够标准面对不熟悉我发音的同学怎样才能让学生听懂我说的话听明白我讲的课呢讲课前我想了好一会儿由于我在下午第二节上课我去时学生们在第一节上思想品德课我与老师交朋友主动与老师交流交往我忽然灵机一动在上课时我何不用此方法来与学生拉近距离激发他们的学习
数学课课后反思
; 一堂课下来,感想颇丰,学生积极主动探究的学习情景,一幕幕闪现在眼前,回想于此,心中便不禁激起一股股暖流,令我兴奋不已。兴奋源于新理念的实现,本课教学以学生为本,结合学生的自主学习,尊重学生的个性思维,创造性地使用教材,让现代化的教学走进课堂。 ; 我是从内蒙古来的,普通话说的不够标准,面对不熟悉我发音的同学,怎样才能让学生听懂我说的话,听明白我讲的课呢?讲课前我想了好一会儿。由于我在下午第二节上课,我去时学生们在第一节上思想品德课:《我与老师交朋友》——主动与老师交流、交往。我忽然灵机一动,在上课时我何不用此方法来与学生拉近距离,激发他们的学习积极性呢?所以在简单的
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